北京市海淀区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:208 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 一棵大树生命活动的基本单位是(     )
    A . 叶片 B . 枝条 C . 种子 D . 细胞
  • 2. 同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色,非常湿滑。下列选项中不能用于判断这一层绿色中是否存在生物的是(  )
    A . 是否能生长 B . 是否为绿色 C . 有无细胞结构 D . 有无应激性
  • 3. “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”体现的影响植物生长的主要环境因素是(  )
    A . 温度 B . 气流 C . 湿度 D . 光照
  • 4. 生物的下列特征,不能体现生物适应环境的是      (  )
    A . 狼的双眼在头部前方,而羊的双眼在头部两侧 B . 北极熊和南极企鹅身体外部都有厚厚的保温层 C . 青蛙和鸭子的脚趾间都有蹼 D . 蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构
  • 5. 下列各项中,不能称为生态系统的是  (  )
    A . 颐和园 B . 昆明湖 C . 湖心岛 D . 园中植物
  • 6. 以下关于生物圈的叙述,不正确的是     (  )
    A . 包括生物及其生存环境 B . 生物圈是最大的生态系统 C . 整个地球都属于生物圈 D . 是各种生态系统构成的整体
  • 7. 关于“螳螂捕蝉,黄雀在后”的理解,不正确的是  (  )
    A . 生物生活需要营养 B . 生物之间相互制约 C . 构成完整的食物链 D . 体现了捕食关系
  • 8. 北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。从生态学角度看,下列相关叙述不合理的是(  )
    A . 挡住光照,保持土壤营养不流失 B . 该措施有利于促进物质循环 C . 落叶被微生物分解补充土壤养料 D . 落叶覆盖利于保持土壤水分
  • 9. 图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化。该图不能反映的(  )

    A . 生态系统在动态变化中保持稳定 B . 生态系统中,物质和能量的循环 C . 生态系统中生物相互制约和影响 D . 生态系统具有一定自动调节能力
  • 10. 同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作,其正确顺序应为 (  )

    ①撰写调查报告  ②完成调查并记录  ③确定调查方法和路线  ④设计调查记录表⑤明确调查目的和范围  ⑥分析和统计调查结果

    A . ③⑤④②⑥① B . ⑤③④⑥②① C . ④③⑤②⑥① D . ⑤③④②⑥①
  • 11. 要了解全校每个学生视力变化的准确情况,应该采取的研究方法是(  )
    A . 抽样调查法 B . 全面调查法 C . 实验法 D . 观察法
  • 12. 下列关于科学观察的叙述,不正确的是(  )
    A . 借助测量工具可使结果更准确 B . 要随时记录,并按一定顺序进行 C . 尽量预先设计绘制观察记录表 D . 观察到不合常规的现象可不记录
  • 13. 图中,图1为某同学低倍镜下最初观察的物像,图2 为调整后的物像。该同学进行的正确操作顺序是(  )

    ①转动细准焦螺旋②向左上方移动玻片③转动粗准焦螺旋④向右下方移动玻片⑤擦拭镜头  ⑥转换高倍物镜

    A . ③②⑥① B . ③④⑥① C . ①④⑥③ D . ③⑥①④
  • 14. 将手指直接放在显微镜下,观察不到其细胞结构是因为(  )
    A . 光线无法透过手指 B . 没有聚焦到皮肤 C . 放大倍数不够 D . 手指没有细胞结构
  • 15. 下表为探究蛙卵孵化条件的实验结果。由此可以得出的恰当结论是(  )

    每日光照(h)

    14

    14

    14

    14

    14

    水温(℃)

    10

    15

    20

    25

    30

    孵化率(%)

    96.08

    96.42

    97.35

    98.28

    99.17

    A . 水温越高越有利于蛙卵孵化 B . 蛙卵最适孵化温度为30℃ C . 光照时间不影响蛙卵孵化率 D . 水温对蛙卵孵化率有影响
  • 16. 在探究“光对鼠妇分布的影响”时,各小组普遍出现鼠妇没有分布在遮光区,而是钻入未遮光区湿土中的现象。这种情况下,应最先考虑采取的措施为            (  )
    A . 改进实验方法 B . 修正原先假设 C . 继续重复实验 D . 修改实验数据
  • 17. 下列关于动植物细胞结构的叙述,不正确的是(     )
    A . 动物细胞外没有细胞壁的支持,制作玻片标本时要用生理盐水 B . 动植物细胞均含有线粒体叶绿体,它们是细胞的能量转换器 C . 细胞核中含有大量遗传物质控制着生长发育等各项生命活动 D . 细胞要有完整结构还需要物质和能量才能完成各项生命活动
  • 18. 如图所示为人体胚胎发育的早期阶段,引起①到③变化过程的主要原因是(  )

    A . 分裂生殖 B . 细胞生长 C . 细胞分化 D . 细胞分裂
  • 19. 如图为人工培养的某种细胞中遗传物质含量随时间的变化。下列说法不正确的是(     )

     

    A . 从A→B→C完成一次细胞分裂 B . A过程完成细胞核中DNA复制 C . C过程完成后细胞的数量加倍 D . B过程细胞核分裂,细胞质不变
  • 20. 秸秆燃烧,释放的能量根本来源是(  )
    A . 光能 B . 二氧化碳 C . 有机物 D . 氧气
  • 21. 新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其浸泡在沸水里,沸水会变成红色是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构( )
    A . 细胞壁 B . 细胞质 C . 细胞膜 D . 细胞核
  • 22. 栽种花卉要有适当的株距,要将花放在光照适宜的地方,及时浇水、施肥、松土,天冷了还要搬进室内,这体现了生物生存需要的基本条件。以下对应顺序正确的是  (  )

    ①营养物质    ②空气    ③阳光    ④适宜温度    ⑤生存空间    ⑥水分

    A . ⑤③⑥①②④ B . ③④⑥①⑤② C . ②③⑥①④⑤ D . ⑤④⑥②①③
  • 23. 条件适宜时,菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是(  )
    A . 表皮细胞 B . 叶肉细胞 C . 导管细胞 D . 筛管细胞
  • 24. 花生植物体叶片制造的营养,储存在种子中供种子萌发利用,其中参与运输的结构及储存的部位分别是   (  )
    A . 导管 子叶 B . 筛管 胚乳 C . 导管 胚乳 D . 筛管 子叶
  • 25. 下图是果树的一段枝条,长有a、b两个果实。已将枝条两个部位的树皮环剥。下列说法不正确的是(  )

    A . 果实a可获得有机物继续长大 B . 1处的树皮有机物积累逐渐膨大 C . 两个果实均会因为缺水而脱落 D . 果实b有机物来源不足停止生长
  • 26. 蕨类和苔藓植物都生活在潮湿的林下,但是蕨类比苔藓植物高大,以下蕨类植物的特征与该现象无关的是      (  )
    A . 用孢子生殖 B . 有输导组织 C . 有机械组织 D . 有真正的根
  • 27. 下列对于生物体结构层次的叙述,不正确的是(  )
    A . 多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统和个体等结构层次 B . 构成生物体的各种细胞具有不同的形态结构,执行不同的功能 C . 动、植物体的多种组织都是通过细胞分裂、生长、分化形成的 D . 动、植物体各器官都由多种组织构成,它们分工合作形成统一整体
  • 28. 如图为探究植物呼吸作用时,某小组设计的实验装置和主要操作步骤,下列叙述正确的是(   )

    ①装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 

    ②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气 

    ③甲组试管中澄清的石灰水变浑浊 

    ④乙组试管中澄清的石灰水变浑浊

    A . ①④ B . ②③ C . ②④ D . ①③
  • 29. 大气中二氧化碳和氧气的含量相对稳定,对这个现象的理解不正确的是(  )
    A . 生物圈的各种生物都参与了调节 B . 生物圈有一定的自动调节能力 C . 大气的这种稳定状态能保持不变 D . 植树造林有利于维持碳氧平衡
  • 30. 环境学者吴向荣,用十五年时间植树给沙漠“锁边”,让二十公里长的沙漠边缘成为了绿洲,减缓了沙漠化进程。下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正确的是  (  )
    A . 能够促进生物圈中的水循环 B . 养育了生物圈中的其它生物 C . 可以适应生物圈中各种环境 D . 根系深入土壤,保持了水土

二、综合题

  • 31. 请阅读下面的内容,完成下列小题。

    在学农活动中,同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠,根据学过的生物学知识,大家一致认为除了土壤中水分的蒸发,水还来自植物的蒸腾作用。那么,植物体什么结构与蒸腾作用有关呢?同学们对该问题作出了假设,并通过下图所示实验设计进行验证。

    (1) 该同学作出的假设是(  )

    A . 蒸腾作用能促进植物体吸收水分 B . 叶片总面积影响蒸腾作用的强度 C . 茎在蒸腾作用中起到运输的作用 D . 不同植物蒸腾作用主要场所不同
    (2) 对该设计的相关分析,不正确的是(  )
    A . 加入油层可以防止水分从液面蒸发 B . 实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱 C . 将1、2、3分别放在不同湿度条件下 D . 该实验应该多次重复,结果才更加可信
    (3) 根据该实验结果所得结论不正确的是(  )

    A . 叶片是蒸腾作用的主要场所 B . 叶片数量影响蒸腾作用强度 C . 叶片面积影响蒸腾作用强度 D . 植物的茎不能进行蒸腾作用
    (4) 水分又是通过叶片的什么结构散失的呢?大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构(如图)。对图中a、b所示结构叙述正确的是(  )

    A . a为气孔,它的开闭由表皮细胞控制 B . b为保卫细胞,其作用是保护植物体 C . 所有植物的叶表皮上, a的数量都相同 D . b中水分的吸收和散失控制了a的开闭
    (5) 关于气孔开闭对植物生命活动的影响,以下叙述不正确的是(  )
    A . 气孔开放的数量不仅影响蒸腾作用,也影响光合和呼吸作用 B . 气孔关闭会导致光合作用难以进行,所以气孔开放越多越好 C . 陆生植物下表皮气孔数多于上表皮,有利于光合作用又保持了水分 D . 气孔开闭不仅能影响水分的吸收和运输,还能影响植物表面温度
  • 32. 请阅读下面的内容,完成下列小题。

    做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控,是提高大棚作物产量的关键。除此之外,由于大棚是一个密闭空间,很容易积累有毒气体,控制好棚内空气流动和交换也至关重要。

    (1) 大棚蔬菜的产量依赖于植物的光合作用。光合作用的产物是(  )
    A . 无机盐 B . 有机物 C . 二氧化碳 D . 化学能
    (2) 白天适当通风是大棚管理的重要措施。以下关于通风的作用,叙述不正确的是(  )
    A . 能够降低棚内湿度,促进水的吸收 B . 通风改变了温度,从而影响作物生长 C . 提高棚内氧气浓度,促进光合作用 D . 排出棚内有毒气体,减少对作物的伤害
    (3) 下图所示为大棚内二氧化碳(CO2)的吸收量和释放量随温度变化的规律。请结合图中信息,运用所学知识分析,在冬季以下做法不能提高作物产量的是(  )

    A . 晚间适当升高温度 B . 晚间适当降低温度 C . 白天控制温度 D . 适当补充二氧化碳
    (4) 以下调节大棚光照的措施,不正确的是(  )
    A . 尽可能增加大棚内的光照强度 B . 适当延长棚内蔬菜的光照时间 C . 阴天情况下向大棚内人工补光 D . 及时清洁大棚膜,提高透光性
    (5) 大棚种植需要考虑的因素中不正确的是(    )
    A . 大棚中没有雨水冲淋,需要合理施肥和灌溉优化土壤 B . 大棚种植花果类作物,当根据需要适量引入传粉昆虫 C . 大棚是相对高温、高湿、密闭的环境,易发生病虫害 D . 大棚种植可以人工控制环境条件,无需考虑种植密度
  • 33. 我国珠三角平原地区洪涝多风,当地人民创建了一种“基塘台田”生态农业模式。如图所示,将地势低洼,易发洪患之处挖成池塘养鱼养鸭,挖出的塘泥堆于周围,称为“基堤”,基堤上种植桑树、果树、粮棉等。这样既能防洪,又能充分利用资源,增加农民收入。请回答下列问题:

    (1) 从生态学角度分析,基塘台田是一个人工构建的。其中水草和浮游植物属于,鱼、鸭属于;除图中所示成分外,还应包括
    (2) 护坡植物能使坡堤坚固,是因为植物的(器官)不仅能够固定植物,还能保持水土;将低矮的粮棉栽种在果树之间,因为树林能够,起到保护粮棉的作用。

    (3) 不同食性的动物适合栖息在不同水层,鸭和鲢鱼能以浮游动植物为食,小鱼、小虾也是鸭的食物,鱼、鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料,还可在产甲烷菌等者的作用下,一部分转化为沼气,另一部分转化为水体和塘泥中的被水草和基堤上的作物吸收利用。
    (4) 以基塘台田为基础,养殖更多生物种类(如上图所示),使食物网更加复杂,既提高了能力,也为人们提供更多的食物,请写出其中任意一条食物链。综上所述,这种养殖模式不仅提高了经济效益,提供清洁能源,还促进了物质循环。
  • 34. 很多人喜欢制作鱼缸水草造景美化生活。莫斯藻、轮藻、山椒藻、金鱼藻等这些水草都属于藻类吗?下图为这四种植物的分类简图,请判断四种植物所属类群(填序号)。

    (1) 藻类植物:
    (2) 苔藓植物:
    (3) 蕨类植物:
    (4) 种子植物:
    (5) 其中ABC均(能/不能)适应干旱环境。
  • 35. 下图1是研究光合作用条件的实验装置,其中甲装置中放入蒸馏水,再将通入足量二氧化碳的蒸馏水分装到乙和丙装置中,并保证三组装置中水量相同。再从同一植物,选取生长旺盛,长势相同的绿叶,用打孔器在叶片上截取多个相同面积的小圆叶片,再用物理方法抽出小圆叶片中的气体,直至其全部沉入水底。然后将小圆叶片分别等量转至甲乙丙三组装置中。静置一段时间后,结果如图所示。

    (1) 该实验通过丙组和乙组作对照,探究了是否为光合作用的必要条件。还通过作对照,探究了是否为光合作用的原料。
    (2) 研究者采用多种方法控制变量,目的是使实验结果不受其他无关因素影响,要达到这个目的还应把三组装置放在的温度条件下。
    (3) 图2为叶片结构横切示意图,据图分析,乙组装置中小圆叶片通过作用产生储存在组织的空隙中,使叶片上浮。
    (4) 根据上述实验结果,可得出的结论为:
  • 36. 生态系统中普遍存在着生物成分之间相互制约,相互依存的关系。研究者为了揭示这种关系,对某林场中暗色绢粉蝶访花取食的偏好进行了研究。

    (1) 首先,研究者为探究暗色绢粉蝶对花的颜色是否有偏好,在林场的路边、河滩、草地、灌丛和草甸等五种生境中,根据花的分类后,统计暗色绢粉蝶访花次数。
    (2) 接下来,研究者制作了直径分别为25㎜和45㎜,颜色分别为黄、紫、粉、白、红的模拟花盘若干,配置一定浓度的蜂蜜水喷洒在花盘上,将其等距离间隔排列在灌丛中,用录像机记录暗色绢粉蝶在模拟花盘上的访花情况。统计结果如图1所示。为了获得真实可信的结果,各颜色花盘数量和喷洒的蜂蜜水应。根据数据能够得出的结论为:暗色绢粉蝶对有明显偏好。
    (3) 蝴蝶吸食花蜜的结构称为口器,如图所示,平时卷曲起来,伸直后像长长的吸管。蜜腺多藏在花朵深处,口器必须有足够长度才能得到花蜜。暗色绢粉蝶口器的长度存在个体差异,这是否也会影响其取食呢?研究者统计了不同口器长度的暗色绢粉蝶占群体的比例,以及不同蜜腺深度的花朵占花朵总数的比例,由图2结果可知花朵蜜腺深度和口器长度之间具有对应关系。

    ①暗色绢粉蝶口器长度为mm和mm的个体数量较多。而具有与之对应的蜜腺深度的花朵数量也较多,这是生物环境的表现。

    ②从口器长度和蜜腺深度曲线吻合情况判断,具有较长口器的暗色绢粉蝶选择采食;而较短口器的个体则采食两种植物中蜜腺较浅的类型。

    ③这种同种生物不同个体取食类型的差异减少了同类个体间的,有利于种群延续。

  • 37. 阅读科普短文,回答问题。

    不同种类的细胞都有其独特的功能,例如上皮细胞主要具有保护功能,神经细胞可以传递信息。干细胞没有经过分化,不具有任何特殊的结构和功能,但是干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力,被医学界称为“万用细胞”。

    不同干细胞的分化潜能不同,有些能分化形成一个完整个体,被称为全能干细胞;有些具有分化出多种组织的潜能,称为多能干细胞;而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织,称为单能干细胞。

    干细胞可以应用在医疗或研究上。例如,有人研究是否能够通过补充外源干细胞来抵抗衰老,研究人员尝试给年轻、健康的小鼠注射干细胞,与对照组相比,注射干细胞的小鼠活得更健康,寿命也延长3倍。

    2017年11月,《自然》杂志发表了一项轰动全球的科研成果——医学专家利用干细胞成功救治了一个叫哈桑的7岁男孩。哈桑患有一种先天遗传病,他有一个基因(LAMB3)发生突变,这个基因控制一种能够使表皮细胞附着的蛋白,叫做“层粘连蛋白b3”的形成。因此他缺少这种蛋白,导致全身有超过60%的皮肤纷纷脱落。此时治疗哈桑的最好方法就是进行皮肤移植,但人体免疫系统会攻击外来的组织器官,产生免疫排斥反应。就在他命悬一线之时,医生通过干细胞再生技术(具体过程见图),利用其自身活组织,为他培养出0.85平方米的健康皮肤,经多次移植对其全身皮肤进行更换。历经8个月的治疗后,哈桑带着几乎全新的皮肤顺利出院,获得了新生。

    干细胞技术不仅挽救了哈桑的性命,它还是目前医疗领域最为热门的治疗方式。干细胞治疗是通过对干细胞进行分离、体外培养、定向诱导、甚至基因修饰等过程,在体外培养出全新的、正常的细胞,进而繁育出组织或器官,并最终通过细胞、组织或器官的移植实现对临床疾病的治疗的目的。随着技术的不断发展,干细胞治疗必将引发一场医疗变革,成为继药物、手术后的第三种治疗方式,让更多的人延续生命,重获健康。

     

    (1) 干细胞一般情况下是指动物体的细胞,但植物体内也有类似干细胞功能的组织,它是组织。
    (2) 根据干细胞的分化潜能来分类,造血干细胞能够分化形成新的红细胞、白细胞和血小板等,它属于干细胞;受精卵能够形成一个生命个体,它属于干细胞。
    (3) 在研究干细胞抗衰老的实验中,研究人员给年轻、健康的小鼠注射干细胞为实验组,那么对照组该如何设置?(    )
    A . 给年老、健康的小鼠注射干细胞 B . 给年轻、健康的小鼠注射生理盐水 C . 给年轻、生病的小鼠注射干细胞 D . 给年老、健康的小鼠注射生理盐水
    (4) 该病例中有关干细胞再生技术的说法,不正确的是(   )
    A . 利用哈桑自身活组织进行培养可有效避免免疫排斥反应 B . 皮肤干细胞能够通过细胞分裂和细胞分化形成新的皮肤 C . 哈桑皮肤脱落的原因是其皮肤细胞中缺少层粘连蛋白b3 D . 移植皮肤与哈桑原有皮肤中的细胞具有相同的遗传物质
    (5) 下列关于干细胞治疗的说法不正确的是(    )
    A . 随着干细胞治疗的发展,药物、手术等传统手段将被淘汰 B . 干细胞治疗一般需要在体外培养出正常细胞、组织或器官 C . 干细胞治疗技术一般需要用到基因修饰、器官移植等技术 D . 干细胞治疗技术有希望治愈传统手段难以治疗的疑难杂症

三、资料分析题

  • 38. 用显微镜观察草履虫时,大家非常好奇:“能在怎样的自然水体中找到它们呢?水体中还有哪些小生命呢?”于是大家从湖泊、河流中取来水样,制成装片在显微镜下观察。
    (1) 下列制片及观察操作中,正确的是 (    )
    A . 在培养液滴中加入棉纤维限制其运动 B . 为便于找到草履虫,应选用高倍物镜 C . 做好装片后,为便于观察要进行染色   D . 吸取靠近底层的培养液,草履虫更多
    (2) 同学们观察到一种能够游动的藻类,称为衣藻。图为衣藻和草履虫的结构示意图,请据图回答下列问题:[填序号]填名称

    ①衣藻和草履虫有许多相同之处:它们都具有[③]、[④]和[⑤]等基本细胞结构;都能够通过[①]进行;能通过[]进行气体交换;在环境变化时表现出性以趋利避害;还能够通过生殖延续种群。所以它们都属于单细胞生物体。

    ②但它们获得营养和排出废物的方式不同:衣藻属于生产者,因为它具有植物细胞特有的[⑥],能通过作用制造有机物;通过液泡排出废物。而草履虫通过[⑦]和[⑧]取食消化,属于消费者;它通过[⑨]排出废物。

    (3) 同学们还发现有更多的小草履虫和大草履虫生活在同一环境中,查阅资料后了解到它们和大草履虫不是同一物种。两者混合培养时个体数量变化关系如下图所示。由此可推测,它们的关系属于(   )

    A . 捕食 B . 竞争 C . 共生 D . 寄生

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