上海市金山区金山中学2019-2020学年高二上学期语文9月月考试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:167 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题

  • 1. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(      )

    我们不再一己呢喃,也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心,这才是希望之民族,这才是强大之国度。如此,                               。如此,                              。令人欣慰的是,思想的光芒正在重生,行动的理性正在重生。

    ①让实践的理性改变现实 ②百家争鸣 ③齐头并进

    ④才能智者蜂起 ⑤让思想的光芒肆意照射 ⑥才能勇者辈出

    A . ④③⑤⑥②① B . ④②⑤⑥③① C . ⑥③①④②⑤ D . ⑥②①④③⑤
  • 2. 小明生性浮躁,尤其在学习上总想一口气吃成胖子,还没学会走就想跑,结果摔得遍体鳞伤,下列哪句名言最适合鼓励引导他(    )
    A . 太山不立好恶,故能成其高;江海不择小助,故能成其富。 B . 譬如为山,未成一篑,止,吾止也。 C . 源泉混混,不舍昼夜,盈科而后进,放乎四海。 D . 兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神。

二、情景默写

  • 3. 按要求填空。
    (1) ,白露为霜。(《诗经·秦风》)
    (2) 不忍登高临远,,归思难收。(《八声甘州》)
    (3) 追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》一诗中:一联,就是对抗金历史的回忆。

三、现代文阅读

  • 4. 阅读下文,完成各题。

    触屏时代的心智灾难

    王蒙

        ①信息技术的发展使人们应接不暇。先是视窗与鼠标,其后是触屏,再后是手机也杀入了生活、杀入了头脑,不断膨胀,提供了最最全面的服务与引领。

        ②当然,信息技术的发达首先带来的是信息民主,是文化民主,是参与传播和有所评议、有所动静的大众普及化,是大众对于权力包括精英们的话语权力的监督,是各种自发舆论的飞速形成。但是信息时代的到来,网络时代的到来,触屏时代的到来,在空前地、令人震惊地加速了信息传播的同时,也完全可能造成黄钟暗哑、瓦釜轰鸣的颠倒局面。如日益严重、难以救药的学风败坏,习以为常的轻飘、浮躁、浅薄、急功近利、人云亦云,或者标新立异却并无干货。

        ③传播本来是社会生活的一种手段,但是手段的被使用,完全可能变成使用手段的人被手段使用。使用变成了被使用,被使用的工具变成了主体,而主体变成了傻气十足的跟班。例如餐具压倒了饮食,语言干扰控制而不是服务于思……形式主宰了内容,这些是早已有之的不幸状况。境外的学者以这样的思路研究过语言的霸权,并且给了我们很多启发,例如有助于我们克服教条主义。同样,我们也可以、也需要用这样的思路研究信息技术带来的异化现象。

        ④所谓信息的异化,就是说信息从素材变成了成果,传播由中介变成了价值的体现,传播的速度与数量变成了真理、科学、艺术、成功与否的主要衡量标准,变成了精神产品的首要追逐,而传播的能力包括忽悠炒作的能力与招人喜欢的外表与音色,都成了成功的基石。信息传播,如荼如火,如龙卷风如海啸,搞得我们的理论、文化、艺术、科学、决策在信息的浪涛滚滚中,或者风头劲爆、或者摇摆不定、或者垂头丧气。信息传播的洪流,正在推出一些牛人,昨天宣布读图与信息爆炸,今天宣布触屏时代到来,后天宣布名人、名牌、名书、名药都是他们速成打造成功的。他们鼓吹着着种票房,印数、点击量、收视率、福布斯榜,他们制造着巨星,超女、好声音、畅生有及其作者、意见领袖、有影响力者、世界纪录。他们承认即使是一条狗如果能够在现代传媒中不断出镜,也能成为中华第一名狗。

        ⑤在大数据的潮流里,文学、纸质书籍首当其冲地被冲击。原因是语言文字在各种艺术介质当中最缺少直观性,最符号化。它们不像图画、音乐、歌曲、舞台表演、声像节目,更不像3D、4D(是不是正在出现7D、8D?)影院那样富有肉感器官刺激,它们不能给人们以视觉、听觉,直到唤觉、味觉、触觉,还有臀部、腰部震动。语言文字是符号,是思想,不通过大脑的感受、解读、联想、思考,它们不过是一群乱码,对于轰人,语言尤其是文字,完全不能传递足够的信息。这样,不喜欢动脑筋的精神懒汉,当然不希望通过语言文字而是通过身体与其器官,直接接受刺激与抚摸来获取信息。但恰恰是语言与文字而不是3、4、5、6D们能发育与推动思维。当人们只会用耳朵、眼球、舌头、鼻孔、皮肉来接收信息的时候,很可能意味着头脑的萎缩与灵魂的干瘪,意味着白痴时代、低智商时代缓缓逼近。

        ⑥而由网络宣布《红楼梦》等名著的死活读不下去,正是这种君临人类文化传播的牛气冲天与蠢态毕露的新表演,它们干脆挑战经典,挑战中华的与人类的文化史,挑战智力的底线。

        ⑦当然,我不是不知道 , 信息技术的发展,信息传播的大众普及化不是什么自以为是的精英的愤怒或者感泣所能左右的。问题在于平衡,质与量的平衡,大众与精英的平衡,高端精神产品与大众精神消费的平衡。

        ⑧不论出现多少伟大的议论和愤怒,传播信息科学技术与手段的发展一日千里,我们既无法抑制“数量×速度”的征欢,又不能挽救精神果实、质地品位的颓势,无法使严谨文化人的憔悴与寂寞,发育成传播明星式的丰腴红火。但是我们仍然可以知其不可而为之,仍然可以在高等院校,在科研机构,在有头脑、有见识、有度心的知识界中坚持怀着对真理的追求与献身精神的。我们仍然可以不解地道求独到、高端思想智悲。尤其是,我们可以勇敢地告诉大家,除了传播上的成功,还有学识上的成就;除了搞笑的段子,还有经典的著作;除了传播上的明星,还有真知灼见的学人,除了印数与点击量,还有专业的评估与历史的考验。

        ⑨我甚至想提议将广西师范大学出版社公布“死活读不下去排行榜”的六月二十四日定为“网羞日”。至少要有人说话。越是触屏时代,越是要有清醒的眼光,要有对于真正高端、深邃、天才与创造性的文化果实苦苦的期待。

    (1)     第②段加下划线词“干货”在文中的意思是
    (2)     第④段画线句的表达效果是
    (3)     分析第⑦段画线句在文中的作用。
    (4) 对本文写作缘由推断最准确的一项是(    )
    A . 手机杀入生活,不断膨胀,提供最最全面的服务与引领。 B . 广西师范大学出版社进行“死活读不下去”的网上问卷。 C . 音像、声色以及3 D . 4D影院那些富有肉感器官的刺激。 D.网上问卷《红楼梦》等名著位居“死活读不下去排行榜”。
    (5) 综观全文,概述信息技术带来的心智灾难。
  • 5. 阅读下文,完成小题。

    人生最美是清欢

    林清玄

        ①清欢是一种生活姿态,是一种寻找自我的方式,是一种至高的人生境界。它并非来自别处,而是来自我们对平静、疏淡、简朴生活的追求和热爱。当一个人可以品味山野菜的清香胜过了山珍海味,或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味,或者一个人听林间鸟鸣的声音感受到比提笼遛鸟更感动,或者甚至于体会了静静品一壶乌龙茶比起在喧闹的晚宴中更能清洗心灵……这些就是“清欢”。

        ②我们活在这个世界上,有千百种人生。特别是在复杂混乱的现代,回归单纯是日趋困难了,必须舍离的东西太多,必须放下的俗物太多,必须断爱的情感太多……让人群从远处走开或者自身边擦过吧!我们只愿心怀清欢,以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。

        ③像每天放松地静心,从容地冥想。像愉快地吃一顿饭,品尝茶的芳香。像在山林海边散步,欣赏山色与云的变化。像听雨听泉听音乐,读人读爱读闲书。像陪父母谈昔日温馨的往事,听孩子说童稚的笑话。在喜乐的日子,风过而竹不留声。在无聊的日子,不风流处也风流。在苦恼的日子,灭却心头火自凉。在平凡的日子,有花有月有楼台。

        ④生命只是如此前行,不必说给别人听,只在心里最幽微的地方,时时点着一盏清欢之灯……

        ⑤我常想,在茫茫的大千世界里,每一个人都应该保有一个自己的小千世界,这小千世界是可以思考、神游、欢娱、忧伤,甚至忏悔的地方,应该完全不受到干扰,如此,作为独立的人才有意义。因为有了小千世界,当大千世界风雨如晦、鸡鸣不已之际,我们可以用清明的心灵来观照;当举世狂欢、众乐成城之时,我们能够超然地自省;当在外界受到挫折时,回到这个心灵的城堡,我们就可以在里面得到安慰,等心灵的伤口复原,然后做一次比以前更好的出发。

        ⑥一个人面对外面的世界时,需要的是窗子;一个人面对自我时,需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮,使用镜子才能看见自己的污点。其实,窗子或镜子并不重要,重要的是你的心,你的心广大,书房就大了,你的心明亮,世界就明亮了。我认为,心是一切温柔的起点。当我们心怀柔软的那一刻,才能斩断过去的忧愁和未来的恐惧,当我们斩断过去的忧愁和未来的恐惧,才可以得到真正的自由。生命也像是在走钢索或凌空飞跃,在危险中锻炼了勇气,在失败中确立了坚强。人生经历的所有挫折,都是开启智慧莲花的淤泥。

        ⑦有时候,生命的历程就像是写在水上的字,顺流而下,想回头寻找的时候总是失去了痕迹……因此,如果我们企图停驻在过去的快乐里,那真是自寻烦恼,而我们不时从记忆中想起苦难,反而使苦难加倍。生命历程中的快乐和痛苦、欢欣和悲叹只是写在水上的字,一定会在时光里流走。只有认识自我,回归自我,反观自我,主掌自我,才能开启智慧的莲花。只要我们认清字是写在水上,就能够心无挂碍,无有恐怖,远离颠倒梦想。

        ⑧奔波的岁月,一站又一站的旅途,在动荡与流离中,只要返观自心、自净其意,就定了、静了、安了……每天的睡去,是旅程的一个终站。每天的醒来,是旅程的一个起点!禅心其实就在告诉我们,人间的一切喜乐我们要看清,生命的苦难我们也该承受,因为在终极之境,喜乐是映在镜中的微笑,苦难是水面偶尔飞过的鸟影。当我们的心静下来,烦恼喧哗,仿佛生命中的污泥,但我们也等待着,或者会有一朵莲花,一些清淳的智慧,从无明的、未名的角落,开起!

        ⑨生命里偶然的欢喜、悟、心灵的光,就像鸽子麻雀突然来到我们的窗前,当它们飞走的时候,我只要保有那种欢喜就好了。每一缕阳光都有欢乐,每一个角落都有禅悦。当我看见了世界的转动,抬起头来,看一朵精美纯白的云朵,以一伸温和优雅的姿势缓缓飘过……

        ⑩这时我知道了,能够以清欢的心生活着,真是世间幸福的事。

    (1)     分析第①段在文中的作用。
    (2)     第⑥段说人需要窗子和镜子,又说“窗子或镜子并不重要”,为什么?
    (3)     第⑦段中“生命的历程就像是写在水上的字”,比喻相当精妙,请赏析。
    (4) 评析本文所表达的人生态度的意义。

四、诗歌鉴赏

  • 6. 阅读下面的诗歌,完成以下小题。

    送人游吴

    杜荀鹤

    君到姑苏见,人家尽枕河。

    古宫闲地少,水港小桥多。

    夜市卖菱藕,春船载绮罗。

    遥知未眠月,乡思在渔歌。

    (1) 本诗的题材是
    (2) 下列对本诗分析不恰当的一项是(    )
    A . 首联用白描手法描绘了姑苏人家,傍河而居的风物特点。 B . 颔联以名词性短语构成对比写出水乡悠久的历史和美景。 C . 颈联“卖”和“载”两个动词,描绘了吴地的繁荣和富足。 D . 本诗的语言典雅华美,在简朴疏淡中透出水乡氤氲的韵味。
    (3) 赏析独具匠心的尾联在情感表达上的特点。

五、文言文阅读

  • 7. 阅读下文,完成下面小题。

        秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘诸崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉河伯始其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今吾睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。”

        北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海。万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳,吾在天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见少,又奚以自多!计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,伸尼语之以为博。此其自多也,不似尔向之自多于水乎?”

    (1) 请写出下列加下划线词在句中的意思。

    ①于是焉河伯始其面目       ②于时也

    ③乃知尔          ④人九州

    (2) 请将下列句子翻译成现代汉语。

    ①野语有之曰:“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也。

    ②曲士不可以语于道者,束于教也。

    (3) 对下列各句中“之”字的用法,理解正确的一项是(    )

    ①两涘渚崖之间        ②以天下之美为尽在己        ③野语有之曰

    ④我之谓也            ⑤我尝闻少仲尼之闻            ⑥今吾睹子之难穷也

    A . ①②/③⑤/④/⑥ B . ①②⑤/③/④/⑥ C . ①②⑤/③/④⑥ D . ①②⑤/③④/⑥
    (4)     文中划线句体现了河伯怎样的心理变化?
    (5)     请根据文中的有关内容,归纳出两个成语
    (6) 请结合第二段的内容,任选一个角度简析北海若是如何说理的。
  • 8. 阅读下文,完成下列小题。

    李氏山房藏书记

    (宋)苏轼

        ①象犀珠玉怪珍之物,有悦于人之耳目,而不适于用。金石、草木、丝麻、五谷、六材,有适于用而用之则弊,取之则竭。悦于人之耳目而适于用,用之而不弊、取之而不竭,贤不肖之所得各因其材,仁智之所见各随其分,才分不同而求无不获者,惟书□!

        ②自孔子圣人,其学必始于观书。当是时,惟周之柱下史①老聃为多书。韩宣子适鲁,然后见《易象》与《鲁春秋》。季札聃于上国3,然后得闻风、雅、颂。而楚独有左史倚相3,能读三坟、五典、八索、九丘。士之生于是时,得见六经者盖无几,其学可谓难矣,而皆习于礼乐,深于道德,非后世君子所及。自秦汉以来,作者益众,纸与字面日趋于简便,而书益多,世莫不有,然学者益以苟简,何哉?余犹及见老儒先生,自言其少时,欲求《史记》、《汉书》而不可得;幸而得之,皆手自书,日夜诵读,惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书,日传万纸。学者之于书,多且易致如此,其文词学术,当倍蓰④于昔人;而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根,此又何□?

        ③余友李公择,少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。(A)公择既去,而山中之人思之,指其所居为李氏山房。藏书凡九千余巷。公择既已涉其流,探其源,采剥其华实,而咀嚼其膏味,以为己有,发于文词,见于行事,以闻名于当世矣。而书固自如也,未尝少损。将以遗来者,供其无穷之求,而各足其才分之所当得。是以不藏于家,而藏于其故所居之僧舍,此仁者之心也。

        ④余既衰且病,无所用于世,惟得数年之闲,尽读其所未见之书,而庐山固所愿游而不得者。盖将老焉,尽发公择之藏,拾其余弃以自补,庶有益乎?而公择求余文以为记,乃为一言,使来者知昔之君子见书之难,而今之学者有书而不读为可惜也。

    【注释】①柱下史:掌管王室藏书的官。老聃任东周王室柱下史。②上国:中原地区的诸侯国,此指鲁国。③倚相∶春秋时楚国的史官。周代史官分左史、右史。④倍蓰(xi):超过数倍。蓰,本意为五倍,此处泛指。

    (1) 可填入第①②段末尾方框处的虚词是(       )。
    A . 哉  耳 B . 矣 乎 C . 乎 也 D . 耳 矣
    (2) 下列对第③段的理解不正确的一项是(       )
    A . 山中人捋李公择当年读书处取名为李氏山房。 B . 李公择读书循流探源、含英咀华,获益良多。 C . 李公择少年时代刻苦读书的事迹闻名于当世。 D . 李公择将书卷藏于僧舍是为了供后来者阅读。
    (3) 下列对文章运用材料分析正确的一项是(       )。
    A . 以象犀珠玉与金石草木等各有利弊突出书的功能价值。 B . 以老聃、韩宣子、季札等事例说明古人能够博览群书。 C . 以作者听闻老儒先生手抄勤读来批评近岁市人不读书。 D . 第②段详写先秦圣贤,而同时代学风因众所周知略写
    (4)     从文章结构方面分析第①②段的作用。
    (5) 概括本文的写作意图。

六、材料作文

  • 9. 根据材料作文。

        网上热议“舒适圈”这一话题。所谓舒适圈是形容人生活在一个无形的圈子里,在圈内有自己熟悉的环境,与认识的人相处,做自己会做的事,感到轻松自在于是,有人认为,人处在舒适圈内,有安全感,避免了不必要的挑战,能更好的发挥自身潜能,不断成长。但,也有人认为,人要勇于跳出自己的舒适圈,接受新的挑战,这样才能更好地激发自身潜能,不断成长……

    对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的看法。

    要求:①自拟题目;不要写成诗歌。②不少于800 字。

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