山西省晋中市榆社县2017-2018学年七年级下学期数学期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:474 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列运算正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 2. 下列语句错误的是(  )
    A . 锐角的补角一定是钝角 B . 一个锐角和一个钝角一定互补 C . 互补的两角不能都是钝角 D . 互余且相等的两角都是45°
  • 3. 计算2x2•(﹣3x3)的结果是(  )
    A . ﹣6x5 B . 6x5 C . ﹣2x6 D . 2x6
  • 4. 如图所示,y与x的关系式为(   )

    A . y=-x+120 B . y=120+x C . y=60-x D . y=60+x
  • 5. 是一个完全平方式,则m的值为(   )
    A . 3 B . 9 C . -3 D .
  • 6. PM2.5是大气中直径小于或等于2.5um(1um=0.000001m)的颗粒物质,也称为可入肺颗粒,它们含有一定量的有毒有害物质,对人体健康和大气环境质量有很大影响,2.3um用科学记数法可表示为:( )
    A . m B . m C . m D . m
  • 7. 下列图形中线段PQ的长度表示点P到直线a的距离的是(   )
    A . B . C . D .
  • 8. 弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的质量x(kg)之间有下面的关系,下列说法错误的是( ).

    x/kg

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    y/cm

    20

    20.5

    21

    21.5

    22

    22.5

    A . 弹簧不挂重物时的长度为0cm B . xy都是变量,且x是自变量,y是因变量 C . 物体质量每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm D . 所挂物体质量为7kg时,弹簧长度为23.5cm
  • 9. 如图,能判定AD‖BC的条件是(   )

    A . ∠1=∠3 B . ∠2=∠4 C . ∠A=∠5 D . ∠ABC+∠C=180°
  • 10. 如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象,下列结论错误的是(   )

    A . 乙前4秒行驶的路程为48米 B . 在0到8秒内甲的速度每秒增加4米/秒 C . 两车到第3秒时行驶的路程相等 D . 在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度

二、填空题

三、解答题

  • 16. 计算题:
    (1)
    (2)
    (3) (x+y-1)(x-y-1)
  • 17. 先化简,再求值

    (其中

  • 18. 已知:如图,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠3,则AD是∠BAC的平分线吗?若是说明理由.(在下面的括号内填注依据)

    解:是,理由如下:

    ∵AD⊥BC,EG⊥BC(已知),

    ∴∠4=∠5=90º(垂直的定义),

    ∴AD‖);

    ∴∠1=∠E(),

    ∠2=(两直线平行,内错角相等);

    ∵∠E=∠3(已知),

    ∴∠=∠(等量代换);

    ∴AD平分∠BAC().

  • 19. 如图,长方形ABCD中,CD=6cm,当边CD向右平移时,长方形的面积发生了变化.

    (1) 这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?
    (2) 如果BC的长为 cm,那么长方形的面积 可以表为.
    (3) 当BC的长从12cm增加到20cm时,长方形的面积增加了多少?
  • 20. 如图,直线AB、CD相交于点O,射线OM,ON分别平分∠AOC,∠AOD,求 的度数.

  • 21. 某剧院的观众席的座位为扇形,且按下列分式设置:

    排数(x)

    1

    2

    3

    4

    座位数(y)

    50

    53

    56

    59

    (1) 按照上表所示的规律,当x每增加1时,y如何变化?
    (2) 写出座位数y与排数x之间的关系式;
    (3) 按照上表所示的规律,某一排可能有90个座位吗?说说你的理由.
  • 22. 作图题:如图,点 均在直线 上, .

    (1) 在图中作 ,使 (保留作图痕迹,不写作法).
    (2) 请直接说出直线 与直线 的位置关系.
  • 23. 如图,直线BD与直线BD相交得到∠1,直线AF与直线CE相交得到∠2,点A,B,C与点D,E,F分别在同一直线上.从①∠1=∠2,②∠C=∠D,③∠A=∠F三个条件中,选出两个作为已知条件,另一个作为结论组成一个问题.

    (如:.从①=b,②a2=b2两个条件中,选出一个作为已知条件,另一个作为结论可以提出两个问题:已知a=b,求证:a2=b2和已知a2=b,求证:a=b)

    (1) 你能提出几个问题?并把你的问题写出来.
    (2) 从你提出的问题中,任选一个并证明.

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