河北省衡水市景县2018-2019学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:420 类型:期中考试 编辑

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一、本卷共25小题,每题2分,计48分。

  • 1. 下列属于青春期的生理变化是(   )

    ①一些同学长高长胖

    ②独立意识增强

    ③有的学生脸上长青春痘

    ④感到孤独,不愿与人交往

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③ D . ②③④
  • 2. 俗语说:“初生牛续不怕虎。”这说明了(   )

    ①青春期主要是苦恼惆怅,但我们不能畏惧

    ②青春期感觉生活有无限可能

    ③青春应放飞自己的梦想,想做什么就做什么

    ④拥有青春,就不怕失败,相信一切可以从头再来

    A . ①② B . ②③④ C . ①③ D . ②④
  • 3. 观察图片,你会对图片右侧小男孩说(   )

    A . 进入青春期,身体发育有着不同的韵律和节拍 B . 不要因自己的生理变化而自卑 C . 我们要正视身体的变化,欣然接受变化 D . 不嘲弄同伴的生理变化,要尊重同学
  • 4. 最近,小刚喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不天好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!好多同学都这么穿,这“酷’,这是思维独立的表现。”对此(   )

    ①思维独立并不等同于一味追求独特

    ②思维独立不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点

    ③小刚行为体现了真正的独立,是对自己行为负责的表现

    ④小刚行为是追求个性、富有青春魅力的表现

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
  • 5. 2019年1月3日上午,北京时间10点26分,嫦娥四号成功降落在月球背面,成为人类第一个月背软着陆的探测器,人类的痕迹终于落在了神秘月球背面的土地上!酷爱航天科技的中学生小明非常激动,他写道:创新创造是时代赋予青少年的历史责任,我要为实现“中国梦”去努力,去奋斗、去创造。回答问题。
    (1) 下列有关“创造”说法正确的是(   )

    ①青春的创造是多姿多彩的

    ②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上

    ③我们要敢于打破常规,开创前人未走之路

    ④我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    (2) 小明对遥控飞机很感兴趣,于是在课余时间专心读飞机模型的书,并反复研究试验。在老师的指导下,他做的飞机模型终于飞上了天。小明的成功启示我们(   )

    ①努力学习科学文化知识,提高自身素质②实践是创造的源泉

    ③培养创新精神,从小发明、小创造做起④用智慧和双手去尝试,探索未知事物

    A . ②③ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
  • 6. 上课的时候,老师要求大家写下男生女生各自的性别特征,大家发现用来形容女生最多的词是:善解人意、心思细密、情绪化。说明(   )
    A . 这是所有女生都必然具备的性别特征 B . 这体现了人们对女性角色的期望和看法 C . 男生和女生的性别特征是完全不同的 D . 每个人都应符合性别刻板印象的要求
  • 7. 脑科学研究表明:男性喜欢运用大脑中的灰质思考,灰质中富含大量的神经元,而女性则擅长用大脑中的白质思考,白质包含更多神经元之间的连接体,这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以(    )
    A . 把握交往分寸 B . 消除性别差异 C . 扩大交往范围 D . 学习对方长处
  • 8. 近日,“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。据了解,这是一起因“早恋”引发的暴力冲突。据医生介绍,被殴打的女生除了听力和腰部受到损伤,情绪也不太稳定,心理留下了阴影。这警示我们(   )

    ①要理智处理男女同学之间的情感

    ②要珍惜青春和生命,学会正确选择

    ③男女同学之间不会有真正的友谊,要拒绝与异性同学交往

    ④要增强自我保护意识,提高自我保护能力

    A . ①②③ B . ①④ C . ①②④ D . ②③④
  • 9. 知名媒体人、社会评论家陈文茜最近出版了新书《我相信失败》,书中写道:在已错过青春的人眼里,青春是无限的可能;在困守与青春、茫然愤怒的人眼里,青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味,并不知道只要抱有幻想,贫穷的滋味也是甜的,而永远离别青春后,对青春的渴望、遗憾、追念..……那个滋味,即使坐拥财富还是苦的。这启示我们要(   )

    ①规划青春路径,探索青春之路

    ②展现青春才华,激发生命潜能

    ③克服自身弱点,力求十全十美

    ④激荡青春活力,助力青春成长

    A . ①② B . ①②④ C . ①②③④ D . ①③④
  • 10. 贵州乡村教师梁俊带领学生们演唱清朝袁牧的一首诗《苔》,迅速走红网络。诗原文为:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,亦学牡丹开。”这启示我们(   )

    ①正视自己,突破自己②树立自信,超越自卑

    ③有羞耻心,改过自新④维护自尊,追求虚荣

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 11. 2018年1月18日,央视《新闻联播》头条播发专题报道《“西迁精神”:奉献青春为家国》。片中采访了多位西安交大西迁老教授,并指出,62年前,他们响应国家在大西北部署一所高水平工业大学的号召有从上海将交通大学主体搬迁到西安,用奋斗书写青春,奉献为家国的感人故事。这告诉青春年少的我们(   )

    ①自强,让青春奋进的步伐水不停息

    ②青春的创造是多姿多彩的,要通过创造改变自己,影响世界

    ③要善于寻找好的榜样、汲取榜样的力量,让我们的国家变得更加美好

    ④任何时候、任何情况下都要乐于实践敢于尝试

    A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③ D . ①②③
  • 12. 2018年1月9日,云南一名头顶风霜上学的孩子的照片刷屏网络,当天由于天气冷且上学路途遥远,小男孩的头发和眉毛被风霜粘成雪白。面对记者采访,冰花男孩王福满做着鬼脸说道“上学冷,但不辛苦”,这让无数网友感到心疼。这种“心疼”源于他(   )
    A . 发型奇特,造型另类 B . 尊重记者,平等待人 C . 拼搏向上,不畏艰难 D . 宽容待人,坚持原则
  • 13. 针对漫画《扶?不扶?》,同学们展开了激烈的辩论。回答问题。

    (1) 正方观点:应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是(   )
    A . 扶起老人是真善美的行为 B . 扶起老人可能会付出代价,但必定会有所回报 C . 扶起老人有利于弘扬社会正气 D . 扶起老人是尊老扶弱的表现
    (2) 对漫画中的“不扶者”,你的劝诫是(   )

    ①要用自己的热情和行动来影响周围环境

    ②止于至善,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求

    ③我们要积极行动起来,与人为善,传递正能量

    ④这次扶一下吧,下次别扶了

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①② D . ①②③④
  • 14. “世界那么大,我想去看看”,但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织,这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非,做出正确选择的主要因素是(    )

    A . 个人的情感好恶 B . 自身的愿望 C . 羞恶之心 D . 他人的评价
  • 15. 我国古代有许多表现情绪的词句,如“相顾无言,惟有泪千行”、“怒发冲冠,凭栏处”、“待到山花烂漫时,她在从中笑”、“风声鹤唳,草木皆兵”,它们分别表达的情绪是(   )
    A . 哀、怒、笑、惧 B . 怒、哀、笑、惧 C . 喜、怒、哀、惧 D . 惧、怒、笑、哀
  • 16. 我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”。这启示我们要(   )
    A . 心如止水,勿喜勿悲 B . 调控情绪,合理宜泄 C . 战胜挫折,珍爱生命 D . 拒绝诱惑,防止刺激
  • 17. 语文考试结束后,燕燕一走出考场就兴高采烈地对露露说:“考试题真简单,全部都是我重点复习过的内容,连作文都是我之前写过的。”露露想到自己没有考好,作文都没有写完,再看到燕燕洋洋得意的表情,心里更加不好受了”燕燕表达自己的情绪的方式是(   )
    A . 合适的,真实地表达了自己的情感 B . 不合适的,喜怒哀乐应藏于心里,这才是成热的表现 C . 合适的,我的情感我做主 D . 不合适的,她只顾表达自己的情绪,不顾及他人的感受
  • 18. 孩子的顽皮可能引起父亲的愤怒,但每一个做父亲的决不会因为孩子引起他的一次生气,而失掉他的亲子之爱。这是因为(   )

    ①情绪是短暂的、不稳定的,情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的

    ②情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展

    ③情绪会随着情境的改变而变化,情感则相对稳定

    ④情绪与情感复杂多样,两者是完全一致的

    A . ②③④ B . ①③ C . ③④ D . ①②③④
  • 19. 小力代表班级参加年级辩论赛,发挥失常,感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论赛中为班级争光。对小力情感认识正确(   )

    ①心里感觉不舒服,这是一种负面情感体验

    ②体验负面情感对我们的成长也有意义

    ③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力

    ④这种负面体验是人生成长的必经过程,要正确看待这种体验

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①③
  • 20. 2018年9月,新学期开学后,一些学校陆续开始组建合唱团、足球俱乐部、文学社等社团,让学生在学校除了完成规定的必修文化课之外,积极参加各式各样的社团活动。对此,你的看法是(    )
    A . 形式重于实效,浪费学生的精力和时间 B . 丰富课余生活,放任学生自由成长 C . 繁荣校园文化生活,丰富学生情感体验,促进学生健康成长 D . 盲目追求时尚,增加学生课业负担,引发学生负面情绪
  • 21. CCTV文化情感类节目《朗读者》每期邀请五到六位嘉宾分别分享自己的人生故事并朗读能表达自己情感的文字,《朗读者》唤醒了我们读书的意识,激发了回归书本的欲望。下列对此认识正确的是(   )

    ①用真挚情感和美好文字抚慰人心

    ②激活了普通老百姓通过读书提高修养的文化诉求

    ③文字的背后是情感的承载,我们可以通过阅读来获得美好情感

    ④传递美好情感,传递生命正能量

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
  • 22. “我的语文老师很严厉,每次我的作文都要被要求反复修改,刚开始时真的很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时,总是那么和蔼,那么语重心长,总激励我说我的文笔很好,如果从哪个角度再做一些修改,文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动,所以现在我也变得喜欢写作了,虽然写了肯定要修改,但是有语文老师的鼓励,我也不害怕了。”这说明(   )
    A . 情感影响着我们的判断和选择,驱使我们行动 B . 情感是我们生命成长的体现,学生过程也一样 C . 与老师建立情感对我们学业很有帮助 D . 反复修改让我的作文越来越好了
  • 23. 男生女生,青春萌动。

    以下是七年级同学前萌与九年级同学龙龙的生活片段,请你辨是非,作分析。

    片段一:暑假时,无聊的萌萌每天看到龙龙在她家楼下球场打球。起初只是凑热闹,萌萌百无聊赖地站在场地边给龙龙当观众。后来,每到清晨,球场上要是没了他的身影,萌萌总是莫名的烦燥。甚至想打个电话问问是龙龙为什么早上没了影儿?

    片段二:有一天,萌萌鼓起勇气,将电话拨通了,正想问龙龙为何最近早上不来打球时,龙龙已悄然站在自己身后,还神秘兮兮地说:“想我了吧?我故意的,考验一下你!”说得萌萌脸颊绯红……从此,人们总能看到萌萌与龙龙形影不离地走在一起。

    片段三:后来,他俩交往的事被同学传得沸沸扬扬,萌萌的妈妈找到学校,请老师帮忙给女儿做一做思想工作,避免俩孩子如此交往。

    (1) 萌萌这种心理正常吗?为什么?
    (2) 萌萌与龙龙这种做法可取吗?为什么?
    (3) 如果你来做萌萌的工作,你会告诉她些什么?
  • 24. 青春烦恼,正确认识。

    文文是一名七年级女生,最近她有些烦恼。

    烦恼一   不知从什么时候开始,她发现自己越来越看不懂自己了,心事重重,总是不自觉地坐着发呆,有几次妈妈都被她的神情吓坏了。她不想和妈妈说话,经常有一种浓浓的孤独、迷茫和不安感。

    烦恼二   她上课时不敢侧视,怕与某个男生的目光接触,因为她怕被男生喜欢,怕因此妨碍学习,母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之,但开始党醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降

    (1) 你认为应该如何看待这种现象?
    (2) 如果文文向你求助,你会对她说些什么?
  • 25. 关注情绪,快乐永驻。

    姚华与王祥(均为化名)等人打牌取乐时,两人发生争吵。姚华说王祥作弊,而王祥说姚华耍赖。争着争着,姚华火了,“你自己作弊,还瞎说,我一刀捅死你。”王祥又顶了几句,这下把姚华惹急了,随手在屋里拿起一把水果刀,捅向王祥……经抢救,王祥脱离了生命危险:姚华不仅要赔偿医疗等费用,还将受到法律的制裁。

    联系材料,回答下列问题。

    (1) 姚华的情绪表现是怎样的?
    (2) 用情绪管理的相关知识,概括姚华用刀捅伤王祥的原因,并对原因的产生作具体分析。
    (3) 我们应从这一案件中吸取什么教训?
    (4) 运用所学知识,谈谈调控情绪的一些方法。
  • 26. 走进生活,探究实践。

    2018年8月6日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对王继才同志先进事迹作出重要指示强调,王继才同志守岛卫国32年,用无怨无悔的坚守和付出,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神,使之成为新时代奋斗者的价值追求。王继才的守岛精神令人敬佩、让人感动。开山岛面积只有两个足球场大,条件艰苦,先后上岛的10多位民兵都不愿长期值守。但26岁的王继才接受了守岛的任务,从此与妻子以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上坚守了三十二载,把一生都奉献给了祖国和人民,献给了开山岛,献给了事业。三十二载不短,是什么支撑他的执着坚守?无疑,是他对祖国的热爱,对事业的执着。最近,某班同学围绕“最美人物王继才”发布活动准备举行一次研讨活动,请你参与进来。与他们一起研讨下列问题:

    (1) 请你为此次活动设计一个合适的主题。
    (2) 先进人物事迹,你产生了哪些道德情感?
    (3) 假如让你在班会上做“体会美好情感”的主题发言,你会说些什么?
    (4) 向“最美人物”学习,中学生如何传递正能量?

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