人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习

修改时间:2021-05-20 浏览次数:327 类型:同步测试 编辑

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一、基础题

  • 1. 读一读,写一写。

    chóng  fù

    huǎn  hé

    wài   pó 

    jiàn   yì

    biǎo   dá

    fán nǎo

  • 2. 比一比,组词语。

     顾  议  讯  暖   恰   贺

      烦 蚁 迅  缓   享     哈    架

  • 3. 比一比,再组词。

     阻   免   神   贺    异   绪  情

     祖   兔   伸   驾    导   堵   清

  • 4. 多音字组词。

    觉  jué  jiào     重chóng  zhòng 

    还 hái   huán      藏 cáng   zàng                                      

  • 5. 读一读,填一填。

    声    声     舌    

  • 6. 根据拼音写汉字。

    fán nǎo

    fàn cuò

    xùn sù

    huǎn hé

    xiǎng shòu

  • 7. 多音字组词。

    传:chuán   zhuàn      兴:xìng  xīng

  • 8. 生字锤炼。

    zhù hè 

    shén qì shízú 

    zuǒ ɡù yòu pàn 

    xùn   sù

    chónɡ   fù

    ān    jìnɡ

    chén  jìnɡ

    qià  qià

    huǎn  hé

    wài  pó

    jiàn   yì

    jīnɡ   xǐ

    biǎo  dá

    fán    nǎo

    xiǎnɡ shòu

  • 9. 读一读,选一选。

         回报  报答

    ①这些小伙伴在沉默中终于懂得父母对自己的爱。

    ②我们要父母的养育之恩。

  • 10. 读一读下面的句子并找出其中的反义词。

    ①虚心使人进步,骄傲使人落后。

    ②“塌方了!”老王听到喊声毫不惊慌,而是镇定自若地疏导人群。

    ③因为海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩也就不同了。 

  • 11. 把下列制造个词语分别组成四个问句。

    同学 认识 吗 你 我 的

  • 12. 读一读,把错误的地方改正过来。

    ①我们要珍贵别人的劳动成果。

    ②这次活动,小明和全班同学都参加了。

    ③我穿上衣服和帽子出去玩。

  • 13. 找出下面句子中用错的词,写在横线上,然后把恰当的词写在第二条横线上。
    ①长大当宇航员的空想一定会实现。 
    ②气象站的叔叔、阿姨每天考查天气变化。 
    ③我们的演出受到了观众的热情欢迎。 
    ④枝头上,几只黄莺叫得多么明亮。 
  • 14. 想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。

    ①孩子们回答。

    孩子们地回答。

    ②几乎所有的孩子都在交谈。

    几乎所有的孩子都在地交谈。

    ③我的情绪传染给了学生们。

    我的情绪地传染给了学生们。

  • 15. 按课文《可贵的沉默》内容填空。

        为了给父母一份,你们最好用一种的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是的,但记住一点,只要你表达了,再稚拙的礼物他们也会觉得的。

  • 16. 读课文《可贵的沉默》品味探究。

        孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”

    (1) 这“极为珍贵的东西”是什么?

    (2) 为什么说孩子们的沉默是可贵的?

  • 17. 下面的句子弄乱了,请你重新排一排。

    一阵风吹过,树叶沙沙作响。

    我拾起一片仔细端详。

    我登高俯视,果然看见满山黄栌树。

    只见红叶像把小团扇似的,还散发着阵阵清香。

    树上长满了红叶。

二、阅读题

  • 18. 读课文《可贵的沉默》我会选择正确的答案。

    (1) 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是:

    ①孩子们会感受爱了。

    ②孩子们为有爱自己的父母而自豪。

    ③孩子们应该懂得回报父母的爱,懂得关心父母,关心别人。

    (2) 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于:

    ①他们做得不够好,神色很可爱。

    ②们满脸有像犯了错误似的神色。

    ③他们很快认识到自己做得不好,像犯了错误似的,感到很难为情,而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。

  • 19. 读课文《可贵的沉默》回答

    “向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

    (1) 联系课文写出下面词语的意思。

    寂然无声。

    (2) 为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时,教室里很热闹;而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日,并向他们祝贺时,大家却都“沉默”了?

  • 20. 发展练习。

    母爱,是那么伟大。

           那一天,我真正懂得了母爱

          记得那天夜里,北风呼呼地刮着,我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温:38度,我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾,轻轻地放在我的额头上,给我降温。过了一会,妈妈又给我量了一次,发现体温不但没降下来,反而升高到了40度。妈妈急了,立刻给我穿上厚厚的羽绒服,抱起我就向医院跑去。到了医院,医生为我开了药,打了针。

          夜深了,北风仍旧刮着。妈妈抱着我,深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸,可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里,激动的泪水不住地流下来,润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时,发现自己躺在自己的床上,妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子,我不敢翻身,生怕吵醒了妈妈。

          母爱,是那么伟大。

    (1) 读一读,辨一辨。

    量体温(liáng  liàng )   降温(jiàng  xiáng  )

    (2) 填上合适的词语,再读一读。

    的北风           的怀抱

    的梦乡           的母爱

    (3) 从短文中找出能表达“母爱”的句子

    (4) 结合你的生活,你认为什么是母爱?说说为什么母爱是伟大的?

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