人教版选修2第三单元第1课美国《独立宣言》同步练习

修改时间:2021-05-20 浏览次数:582 类型:同步测试 编辑

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一、选择

  • 1.

    下图人物是北美著名的启蒙思想家,下列关于他的叙述正确的是( )

    A . 反对奴隶制,主张实行普选制 B . 主张自然权利、社会契约  、主权在民 C . 强调人民享有自由 、平等权利,建立共和国 D . 宣扬“君权神圣”和“君权神授”
  • 2. 潘恩是美国独立时的著名思想家,他发表《常识》的背景不包括( )

    A . 启蒙思想在北美广泛传播 B . 北美殖民地人民与英国殖民者之间的矛盾日趋尖锐 C . 北美处在独立战争的前夜 D . 争取民族独立已经成为整个殖民地人民的共同目标
  • 3. 美国《独立宣言》起草人杰斐逊有以下言论:在美国,我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任,这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。文中所反映的观点是( )

    A . 人民主权(或“主权在民”) B . 天赋人权(或人权平等) C . 提倡科学知识 D . 反对终身制或长期当政
  • 4. 1776年7月4日,殖民地代表在费城召开了第二次大陆会议,通过了《独立宣言》。这一影响整个人类文明进程的文件(     )

    A . 正式宣布建立美利坚合众国 B . 受到《人权宣言》的直接影响 C . 约翰逊等组成的制宪议会制定 D . 促进了英国封建专制统治的结束
  • 5. 独立战争前,启蒙思想在北美得到了广泛的传播,当时北美流行的学说包括(     )

    ①君主立宪学说 ②自然权利学说 ③主权在民学说 ④三权分立学说

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 6. 杰斐逊等草拟的《独立宣言》中说:“在人类历史事件的进程中,当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系,并在世界各国之间,依据自然法则和上帝的意旨,采取独立和平等地位时,由于他们对人类舆论的尊重,所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。”材料中的两个民族是指( )

    A . 美利坚与不列颠 B . 法兰西与美利坚 C . 美利坚与印第安 D . 印第安与不列颠
  • 7. 《独立宣言》被马克思誉为人类第一个思想解放的宣言书,它产生了深远影响,其中不包括( )

    A . 推动了北美独立战争的胜利进程 B . 直接影响了法国大革命 C . 彻底废除了北美的黑人奴隶制度 D . 推动了亚 洲民族独立运动的发展
  • 8. 《独立宣言》认为人生下来就应该是自由平等的,这些权利不是国王的恩赐,也不是人所制定的法律所规定的,而是上帝所赋予的,与生俱来的,因此是不可剥夺或转让的。这些观点是继承并发展的( )

    A . 洛克 的学说 B . 孟德斯鸠的学说 C . 潘恩的《常识 》 D . 阿奎那的学说
  • 9. 2015年7月的某一天,全体美国人民举行各种形式的庆祝活动,纪念美利坚合众国诞辰239周年,由此可知美利坚合众国诞生的标志应是( )

    A . 北美人民在来克星顿打响了反对英国殖民统治的第一枪 B . 北美人民取得萨拉托加大捷 C . 大陆会议发表《独立宣言》 D . 北美人民取得约克镇战役的胜利
  • 10. 1776年潘恩的《常识》在北美发表,产生了巨大的影响,潘恩发表《常识》的主要目的在于( )

    A . 将启蒙思想传播到美洲 B . 增强北美人民的民族意识 C . 阐明人人都拥有自然权利的道理 D . 号召人民丢弃幻想争取独立
  • 11. 《独立宣言》中提出的基本人权有( )

    ①生命权 ②自由权 ③追求幸福的权利 ④反抗英国的殖民统治

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 12. 《独立宣言》被马克思称为“第一个‘人权宣言’”,最主要是因为它( )

    A . 是争取民族独立战争的旗帜 B . 宣告了美利坚合众国的诞生 C . 是最早阐明天赋人权的政治纲领 D . 与法国《人权宣言》的目标一致
  • 13. 下列《独立宣言》所体现的民主思想,属于对欧洲启蒙思想发展的是( )

    A . 平等思想 B . 天赋人权学说 C . “主权在民”学说 D . 人民革命权利
  • 14. 七年战争后,为了缓解财政困难,英国政府决定向北美殖民地征收各种赋税,遭到了殖民地人民的强烈反对。对此,驻北美英军司令评论说:“问题不是印花税不合时宜,也不在于殖民地居民没有能力支付税额,而是它不合‘宪法’,违反了他们的权利。”该评论反映出(      )

    A . 英国增加赋税的做法是正确的 B . 殖民地经济获得了空前的发展 C . 殖民地人民的权利意识在增强 D . 独立战争的爆发已经不可避免
  • 15. 美国《独立宣言》中原有这样一段文字,英王乔治三世“侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身、神圣的使命和自由的权利,俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去,使许多黑人惨死于运输途中”。后来却把这段文字删掉了,其原因是( )

    ①它具有煽动黑人反抗白人种族压迫的意味 ②它不利于美国人民团结反对英国殖民统治 ③它指责英王犯下了侵犯人权的罪行 ④北美存在种族歧视,而这段文字替黑人申辩                

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 16. 为《独立宣言》的发表奠定理论基础的是( )

    ①社会契约论 ②“主权在民”思想 ③“自然权利”理论

    ④三权分立学说 ⑤达尔文的进化论

    A . ①②③④ B . ①②③⑤ C . ①③④⑤ D . ②④
  • 17. 在《独立宣言》中,杰斐逊提出,人生下来应该是自由平等的,这些权利不是国王的恩赐,也不是所制定的法律所规定,而是上帝所赋予的、与生俱来的,是不可剥夺或转让的。该认识( )

    ①提高了人民的地位 ②承认了人的尊严 ③从理论上摧毁了封建主义存在的基础 ④首次将自然权利学说介绍到北美

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④    D . ①②④
  • 18. 美国《独立宣言》宣称:“人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这段话主要体现了什么民主思想( )

    A . 平等思想 B . 平等与天赋人权 C . 主权在民 D . 社会契约论
  • 19.

    下图是著名的美国费城自由钟。费城自由钟铸造于1753年,1776年7月4日,伴随着它的钟声,《独立宣言》首次公布于世。1783年7月4日,人们再次敲响此钟,宣告美国独立战争的胜利。此后,每逢国庆人们都要敲响自由钟以示庆祝。上述材料说明( )


    ①自由钟反映了北美人民的自由传统
    ②自由钟是为了纪念《独立宣言》发表而铸造的
    ③自由钟见证了美国争取民族独立和民主自由的光荣历史
    ④自由钟是为纪念1787年宪法颁布而铸造的

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①③ D . ①②③④
  • 20. “独立的好处甚多,独立不但给北美人民带来自由,而且还能使他们享受经济繁荣。相反地,如果继续与英国保持联系,则只能延长北美人民的痛苦”。最先提出上述观点的最有可能是( )

    A . 富兰克林 B . 杰斐逊 C . 潘恩 D . 华盛顿

二、材料分析题

  • 21. 阅读下列材料:

    材料 1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利 。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力, 系得自被统治者的同意。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。新的政府应当建立在最能保障人们的安全与幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织它的权力机关。马克思将《独立宣言》称为人类历史上的“第一个人权宣言”。

    请回答:

    (1) 结合材料分析,英国在北美的统治是否“合法”?具体说明理由。
    (2) 文中“政府的正当权力”指什么?材料中体现了哪些民主思想?
    (3) 在独立后的一个世纪中,美国政府是否保障了“人人生而平等”?为什么?
    (4) 《独立宣言》中所提出的基本原则,对于美国成为现代国家具有怎样的意义?
  • 22. 阅读下列材料:

    材料一 在自然法则下面,一切人生来都是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。——杰斐逊

    材料二 所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一时,也是办不到 的。和解在现今是个荒谬的梦想。……

    ——潘恩《常识》

    材料三

    《独立宣言》

    请回答:

    (1) 据材料一概括杰斐逊的主要观点。
    (2) 材料二中,潘恩为什么说“和解在现今是个荒谬的梦想 ”?
    (3) 《独立宣言》蕴涵了哪些民主理念?从保障基本人权的角度说明其对推动近代民主政治的具体作用。
  • 23. 阅读下列材料:

    材料一 当时的英国政治家埃德蒙·伯克已意识到美国革命意义:“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生并不同于任何现存国家中的变化,而 是由在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家,它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化,就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。”

    ——《全球通史》

    材料二 下面是美国《独立宣言》起草人杰斐逊的言论:

    ①在美国,我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。

    ——马隆《杰斐逊及其时代》

    ②对于一切都同样严格地公平地对待,而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。

    ——彼得 森《杰斐逊作品选》

    ③ 知识就是力量,知识就是安全,知识就是幸福。

    ——梅奥《杰斐逊自述》

    ④(杰斐逊在连任两届总统期满时说)华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样。我将追随他。能够有更多先例,就会形成一种惯例,从而使那些妄想延长任期的人无计可施。

    ——邓博尔《杰斐逊政治著作选》

    请回答:

    (1) 你如何理解材料二中美国是一个“新的种类的国家”?

    (2) 上述言论反映了哪些重要观点?据此对杰斐逊作一简短的评论。

    (3) 结合所学知识,谈谈美国《独立宣言》有何进步性和局限性。

  • 24. 阅读下列材料:

    材料一 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……

    ——《独立宣言》

    材料二 各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……(众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。)

    ——《美利坚合众国宪法》(1787年)

    请回答:

    (1) 材料一体现了什么思想主张?
    (2) 材料二中的“五分之三非公民”是何人?印第安人为何不算公民?两则材料相比,说明了什么?
  • 25. 阅读下列材料:

    材料一:在自然法则下面,一切人生来都是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。

    ——杰斐逊

    材料二:所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解在现在是个荒谬的梦想……

    ——潘恩《常识》

    材料三:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们被造物主赋予他们固有的、不可转 让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权改变或废除它……

    ——《独立宣言》

    请回答:

    (1) 据材料一概括杰斐逊的主要观点。

    (2) 材料二中潘恩为什么说“和解在现在是个荒谬的梦想……”?

    (3) 依据上述材料,并结合所学知识,归纳北美人民要求独立的原因。

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