2016-2017学年河北省唐山市乐亭县八年级上学期期末生物试卷

修改时间：2024-07-12 浏览次数：985 类型：期末考试编辑

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一、选择题

1. 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　）

A . 身体呈辐射对称、有口无肛门 B . 身体呈两侧对称、有口无肛门 C . 身体呈圆柱形，有口有肛门 D . 身体呈圆筒形，身体分节

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2. 下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是（）

A . 螃蟹 B . 乌龟 C . 沙蚕 D . 河蚌

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3.
画维恩图是进行对比的有效办法．观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区？（）

A . 具有细胞结构 B . 要进行呼吸作用 C . 细胞内具有基因 D . 属于消费者

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4. 下列各项不属于细菌的特点的是（）

A . 有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构 B . 为单细胞生物 C . 没有成形的细胞核 D . 细菌细胞内没有遗传物质

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5. 生物体的结构总是与其生活环境相适应的，下列不符合这项特征的是（）

A . 鱼有鳍适应水中生活 B . 家鸽发达的胸肌适于飞行 C . 蝌蚪有鳃适应水中生活 D . 苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活

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6. 有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（　　）

A . 流线型体形 B . 卵生 C . 双重呼吸 D . 胸肌发达

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7. 下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（）

A . 运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成 B . 关节由关节头、关节腔和关节软骨组成 C . 骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨 D . 人体的运动是在神经系统的支配下完成的

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8. 下列动物所属类群从简单到复杂的排列顺序是（　　）
①蝗虫；②蛔虫；③水螅；④草履虫；⑤沙蚕；⑥青蛙．

A . ④②③⑤①⑥ B . ④②③①⑤⑥ C . ④③②⑤①⑥ D . ④③⑤②①⑥

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9.
如图是张莉同学设计的一种食物保存方法．把食物充分加热后冷凉，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入适量清水，食物可保存2～3天．下列叙述不合理的是（）

A . 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 B . 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 C . 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D . 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

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10. 某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（）
动物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
75
158
32
6

A . 甲→乙→丙→丁 B . 乙→甲→丙→丁 C . 丁→丙→甲→乙 D . 甲→丁→丙→乙

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11. 动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（　　）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 既是消费者，又是分解者

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12. 下列关于芽孢的叙述错误的是（　　）

A . 芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 B . 芽孢是细菌的休眠体 C . 芽孢可以萌发出一个细菌 D . 芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构

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13. 在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是（　　）

A . 二氧化碳 B . 甲烷 C . 一氧化碳 D . 氧气

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14. 在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）

A . 固氮 B . 提供二氧化碳 C . 提供水分 D . 提供有机物

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15. 下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作﹣《自然系统》中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法（）

A . 达尔文 B . 虎克 C . 林奈 D . 巴斯德

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16. 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（）

A . 12800 B . 25600 C . 1600 D . 无法计算

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17. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理．

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？（　　）

A . 2组，温度、空气 B . 2组，温度、消毒棉球 C . 2组，温度、细菌 D . 3组，温度、消毒棉球、细菌

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18. 烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是（）

A . 病毒 B . 细菌 C . 单细胞生物 D . 粉末状药物

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19. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓﹣﹣能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿﹣各有所长”、“春蚕结茧﹣﹣一丝不苟”、“蚂蚁搬家﹣﹣大家动口”、“瓮中捉鳖﹣﹣十拿九稳”等．老师将这些动物分成了两大类．其归类的依据最可能是（）

A . 生活环境的不同 B . 体内有无脊柱 C . 运动方式的不同 D . 呼吸方式的不同

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20. 植物的分类单位由小到大依次是（）

A . 界、门、纲、目、科、属、种 B . 种、属、科、门、纲、目、界 C . 种、属、科、目、纲、门、界 D . 种、科、属、目、纲、门、界

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21.
若用如图表示相关概念间的包含关系，则表中与图示相符的一组是（）
选项
①
②
③
④
A
细胞
细胞核
DNA
染色体
B
血液
血细胞
红细胞
血红蛋白
C
动物行为
防御行为
觅食行为
学习行为
D
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者

A . A B . B C . C D . D

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22.
在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）

A . 烧瓶瓶口的形状 B . 微生物的有无 C . 烧瓶放置时间的长短 D . 氧气的有无

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23. 下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（）

A . 把大片沼泽地开垦为农田 B . 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 C . 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 D . 把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡

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24. 你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称（）

A . 门的名称 B . 纲的名称 C . 目的名称 D . 科的名称

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25. 某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是（　　）

A . 制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封 B . 制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行 C . 制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物 D . 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖

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二、简答题

26.
如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

（1）图片中不具有细胞结构的微生物是[]，它的结构组成是．

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]，图中的（填字母）和它的细胞结构基本相似．

（3） A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有．A、C与植物细胞相比，在细胞结构上的主要不同点是A、C的细胞内没有．

（4）在外界条件适宜的情况下，A、D的繁殖方式分别是、．而B只能寄生在活细胞里，依靠的遗传信息，利用细胞物质制造新病毒．

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27. 请认真阅读下列短文，并回答有关问题．
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体．在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织．这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内．数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳．然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸．它们长出柄，并且在顶端生有结状物．一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”．

（1）文中所说的“尘埃”指的是；“丝线”指的是．

（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？．

（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？

（4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？．

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28. 某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：
A．海马 B．猕猴 C．蚯蚓 D．蝗虫 E．家鸽 F．青蛙

（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是．

（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①；②．

（3）其中F幼体生活在水中．用呼吸；成体营水陆两栖生活，用呼吸，同时用辅助呼吸．而E呼吸作用旺盛，用呼吸，同时用辅助呼吸，因此E的分布范围更加广泛．

（4） C和D结果相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是和，C和D相比，D的运动能力比较强，它有和，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能．

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29.
抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：

①实验步骤：把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见图）．把培养皿盖上盖．放在37℃的恒温箱内一天．

②实验现象：一天后取出培养皿，实验现象如图所示．请分析回答：

（1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的．

（2）将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是．

（3）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起作用．浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明：，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度．

（4）观察实验现象时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面．每个菌落是由个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．

（5）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是．

（6）营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫做．

（7）青霉素是由青霉产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是：．

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30.
今年世界环境日的中国主题是“减少污染﹣行动起来”．工业和生活污水是我市渤海海域近海污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施．如图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是细菌）净化污水的方法．试分析回答问题：

（1）污水中含有的大量的有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成等无机物．从而使水得以净化．这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样，因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为参与了生物圈的．

（2）污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入空气，其作用是；为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖，曝气池还应具备等条件．

（3）曝气池中需氧型微生物生活所需要的氧气，一部分来自空气，另一部分来自单细胞藻类的作用．

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31. 酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温．妈妈风购了一台酸奶机，小梅又刚学过细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤制作酸奶：

（1）将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟．该步骤的目的是．

（2）将加热后的鲜奶立即倒入酸奶机，然后加入酸奶约100毫升．在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为，鲜奶相当于．

（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关．小梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件：适宜的温度、缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），还有水和充足的，肯定能够成功制作出酸奶．

（4） 8小时后打开酸奶机，小梅意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶．她分析了自己的操作步骤，发现失败的原因是．

（5）酸奶的营养价值比牛奶高，能使牛奶转化成酸奶的细菌是．

（6）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么3小时后细菌的数目是个．当该菌胞壁结构增厚时，细菌能够形成休眠体叫．以抵抗不良环境．它的结构与植物细胞的结构的主要区别是没有．

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选项	①	②	③	④
A	细胞	细胞核	DNA	染色体
B	血液	血细胞	红细胞	血红蛋白
C	动物行为	防御行为	觅食行为	学习行为
D	生物圈	生态系统	绿色植物	生产者

动物	甲	乙	丙	丁
完成取食前的尝试次数	75	158	32	6

2016-2017学年河北省唐山市乐亭县八年级上学期期末生物试卷

一、选择题

二、简答题

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