- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东云浮云安中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃：“浓宵”指溶质的质量分数)

实验序号	过氧化氢溶液浓度／％	过氧化氢溶液质量／g	温度／℃	二氧化锰用量／g	氧气体积／ml	反应所需时间／s
①	5	12	20	0.2	125	1 1
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	20	/	1 25	296
④	30	12	90	/	125	82

（1）、通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与有关；

（2）、通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是。

（3）、通过对比实验和可知，使用二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率，但要证明二氧化锰是催化剂，还需证明二氧化锰的不变。

（4）、由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气时应选用上述实验中的(填序号)最合适。

举一反三

经实验可知，硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中，也会产生大量的气泡．硫酸铜溶液中有三种粒子（H₂O SO₄²^﹣ Cu²⁺），小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快，请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白：

（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？{#blank#}1{#/blank#}。理由是{#blank#}2{#/blank#}。
（2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明{#blank#}3{#/blank#}不起催化作用；在实验③中加入{#blank#}4{#/blank#}后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是{#blank#}5{#/blank#}。
（3）如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后{#blank#}6{#/blank#}。

研究性学习小组选择“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

【假设】H₂O₂ 生成O₂的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂ 溶液中，分别加入相同质量的MnO₂ 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．

研究和控制化学反应条件有重要意义．

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（提出猜想）除MnO₂、CuO外，Fe₂O₃也可以作KClO₃分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

实验编号	实验药品	分解温度
①	KClO₃	580℃
②	KClO₃、MnO₂(质量比1：1)	350℃
③	KClO₃、CuO(质量比l：1)	370℃
④	KClO₃、Fe₂O₃(质量比1：1)	390℃

（分析数据、得出结论）

炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl ₂的流程图如图：

逻辑推理是化学学习常用的思维方法．某研究性学习小组在“寻找新的催化剂”的实验中发现：将部分生锈的铁钉放入过氧化氢溶液，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是他们对此展开探究：

【提出问题】什么物质是该反应的催化剂？

【猜想与假设】

（1）猜想一：铁钉表面的氧化铁是过氧化氢分解的催化剂；

猜想二：铁钉里的________是过氧化氢分解的催化剂。

【进行实验】

（2）请完善下面表格。

实验操作	实验现象	实验结论
实验Ⅰ：取 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液于试管中，加入一定质量的氧化铁粉末，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察现象	________	猜想一成立
实验Ⅱ：取 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入相同质量的铁粉，并将一根带火星的小木条置于试管口，观察现象	无明显现象	猜想一成立