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题型：判断题题类：常考题难易度：容易

浙教版小学数学五年级上册第21课时循环小数

在3.25151…中，依次不断重复出现的是“51”。

举一反三

$\text{[math]}$

{#blank#}1{#/blank#}＞{#blank#}2{#/blank#}＞{#blank#}3{#/blank#}＞{#blank#}4{#/blank#}＞{#blank#}5{#/blank#}

5÷6的商用循环小数表示是{#blank#}1{#/blank#}，保留两位小数约是{#blank#}2{#/blank#}。

1.26868…是{#blank#}1{#/blank#}小数，循环节是{#blank#}2{#/blank#}，可以简写成{#blank#}3{#/blank#}，保留两位小数是{#blank#}4{#/blank#}。

一个循环小数1.205205…，写成简便形式是{#blank#}1{#/blank#}，保留两位小数是{#blank#}2{#/blank#}。

请阅读下列循环小数转化为分数的方法，回答下列问题。(以下计算结果均用最简分数表示)

将 $\text{[math]}$ 化为分数形式的方法：

由于 $\text{[math]}$ =0.777……设x=0.777……①，则10x=7.77……②

②-①得9x=7，解得x= $\text{[math]}$ ，于是得 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

同理可得 $\text{[math]}$

在 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 3.972中，循环小数有{#blank#}1{#/blank#}个，最大的数是{#blank#}2{#/blank#}， $\text{[math]}$ 保留两位小数是{#blank#}3{#/blank#}。

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