注册

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年数学浙教版九年级上册4.1成比例线段（1）同步练习

如图，线段 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 等于（）

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

在比例尺为1：5000的地图上，量得甲、乙两地的距离为25cm，则甲、乙两地间的实际距离是（　　）

已知线段a=2，b=8，线段c是线段a、b的比例中项，则c=（　　）

已知a、b、c、d是成比例线段，即 $\text{[math]}$ ，其中a=3cm，b=2cm，c=6cm，则线段d={#blank#}1{#/blank#}

如图，数学兴趣小组的小颖想测量教学楼前的一棵树的树高，下午课外活动时她测得一根长为1m的竹竿的影长是0.5m，但当她马上测量树高时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上（如图），她先测得留在墙壁上的影高为1m，又测得地面的影长为1.5m，请你帮她算一下，树高为{#blank#}1{#/blank#}.

已知 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两地在地图上的距离为 $\text{[math]}$ ，地图上的比例尺为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两地的实际距离是{#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ ．

在比例尺1:500的校园平面图上，篮球场的面积为16.8cm²,那么篮球场的实际面积为{#blank#}1{#/blank#}m².

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服