学习氧气的制取和性质时，某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

河南省郑州市第六十九中2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

（1）、他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．

正确的操作顺序是．有关反应的文字表达式是．

（2）、当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；

（3）、检验制得的气体是否是氧气的方法是．他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，结果发现集气瓶炸裂了，其原因是．F装置可用来测定制得氧气的体积，对进入量筒里的水读数时，我们的视线应．

（4）、小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快．于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小明经过思考后，认为小慧的结论不科学．你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是．高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？（填“是”或“否”）．

举一反三

下列实验操作中的先后顺序正确的是{#blank#}1{#/blank#} (选填合理选项的字母序号，答案并非唯一)。

A．加热木炭和氧化铜的混合物检验气体产物，结束时先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯

B．硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧时，先往瓶中装满水，后引燃可燃物

C．实验室制二氧化碳时．先向锥形瓶内添加石灰石，再向长颈漏斗内注入适量稀盐酸

D．制取氧气时，先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口．再加热盛氯酸钾和二氧化锰的试管

实验室利用如下装置制取气体，回答下列问题：

对资料或实验证据的分析是否符合题意，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

某同学准备用如图所示装置收集氧气，如果采用排空气法，氧气从{#blank#}1{#/blank#}端进，如果在瓶中装满水，用排水法收集，氧气从{#blank#}2{#/blank#}端进。

如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去），根据图回答下列问题：

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