在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了下图所示装置：在由注射器和具支试管组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有铜粉的具支试管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，待注射器活塞稳定后，观察密闭系统内空气体积变化。

(1)在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是{#blank#}1{#/blank#} 。
(2)写出该实验中反应的化学方程式{#blank#}2{#/blank#} 。
(3)小强测得实验结果如下：

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数{#blank#}3{#/blank#}  21％(填“>”、“＝”、 “<”)。造成该实验出现误差的原因可能是{#blank#}4{#/blank#} 。(填序号)①没有推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多。
(4)通过上面的实验，你学到的测量空气中氧气含量的方法是{#blank#}5{#/blank#} 。

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．

（组成角度）

在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写：

不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是{#blank#}1{#/blank#}；可用于代替氢气填充气球的是{#blank#}2{#/blank#}；人类时刻都离不开空气，是因为有{#blank#}3{#/blank#}； 会引起温室效应的气体是{#blank#}4{#/blank#}， 写出实验室检验该气体的化学方程式{#blank#}5{#/blank#}

②为测定空气中氧气体积分数，设计如图实验。

I．该实验中红磷需要过量的原因是{#blank#}6{#/blank#}；

II．红磷燃烧的现象是{#blank#}7{#/blank#}，反应的化学方程式{#blank#}8{#/blank#}；

III．冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是{#blank#}9{#/blank#}；

某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，则所测定的氧气体积分数结果 {#blank#}10{#/blank#}（填 偏大或偏小或不影响）

（微观角度 ）

①用“化学符号”或“图示”填空。

②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是{#blank#}14{#/blank#}（填选项）。

（变化角度）

在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：

燃着的木条置于盛有液态空气（-200℃）的钢瓶口，观察到的现象是{#blank#}15{#/blank#}。

②下列叙述错误的是{#blank#}16{#/blank#}。

A．食品包装内充N₂以防腐，因为N₂的化学性质比较稳定；

B.工业上分离液态空气制取氧气是化学变化

C.从冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，说明空气中有水蒸气

D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳

（实验1）按图一所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

（实验2）按图二所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验）。利用铁锈腐蚀原理测定空气中氧气的体积分数。