如图甲所示是&ldquo;探究不同物质吸热升温现象&rdquo;的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省广州番禺区番禺华附2017-2018九年级上学期物理期中考试试卷

如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每 $\text{[math]}$ 记录一次温度，实验记录如表：

（1）、实验中，加热时间的长短实质反应了．

（2）、根据实验数据，在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图象．

（3）、分析数据，对于质量相等的沙子和水，吸收相等的热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多，人们发现了物质的用一种属性，这种属性叫做物体的比热容．

举一反三

（1）实验中两种液体吸收热量的多少可通过{#blank#}1{#/blank#}（填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较；

（2）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：A、B两种液体中，{#blank#}2{#/blank#}液体的吸热能力更强；

（3）A、B两种物质有一种为水，则另一种物质的比热容为{#blank#}3{#/blank#}J/（kg·℃）。

（1）设计实验方案时，以下需控制的变量中多余的是{#blank#}1{#/blank#}（填字母）；

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加的酒精量相同

C．取质量相同的水和煤油

D．盛水和煤油的容器相同

（2）水和煤油吸热的多少可以通过{#blank#}2{#/blank#}（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映；

（3）为了便于分析实验数据所反映的规律，作出了如图乙所示的“温度﹣时间”图象，由此分析可知{#blank#}3{#/blank#}的吸热能力强（选填“水”或“煤油”）。

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