我们可通过建立图像来表示化学反应过程中物质间的量的相互关系，图像是一种表示方法，也是了解化学反应的&ldquo;窗口&rdquo;。现一烧杯中含有 HCl ...

题型：单选题题类：常考题难易度：困难

浙江省绍兴市2018-2019学年第一学期九年级科学教学质量检测（一）

我们可通过建立图像来表示化学反应过程中物质间的量的相互关系，图像是一种表示方法，也是了解化学反应的“窗口”。现一烧杯中含有 HCl 和 CuCl₂的混合液，现将一定质量分数的氢氧化钠滴加入到混合液中直至过量（忽略 CuCl₂溶液的弱酸性即 CuCl₂溶液看成中性），则反应中各个量的图像正确的是（）

A、甲、乙、丁 B、乙、丙、丁 C、甲、丙 D、甲

举一反三

面粉酸度与面粉品质的关系表

面粉酸度	＜2°	2°~4.5°	＞4.5°
面粉品质	新鲜面粉	陈年面粉	霉变面粉

请回答：

某科学兴趣小组为了测定某种安多夫中碳酸氢钠的含量做了以下实验：取10克安多夫粉末，分多次放入盛有100克稀盐酸的烧杯中充分反应。测出加入的粉末质量和反应后的溶液质量，两者质量关系如图所示。

（1）按上述装置进行实验，若C装置玻璃管中放入的HDPE膜样品质量为a克，完全燃烧后，D增加了b克，E装置质量增加了c克，则该HDPE膜样品中氢元素的质量分数是多少?{#blank#}1{#/blank#}。

（2）若没有F装置，照上述装置实验，测得碳元素的质量分数将{#blank#}2{#/blank#}（选填“偏大”或“偏小”），理由是{#blank#}3{#/blank#}。

请计算：

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