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题型：默写题类：常考题难易度：容易

人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第21课《伶官传序》同步练习

根据《伶官传序》相关文意，默写下列名句。

（1）、欧阳修提出了“，，”的论点，并举出后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为立论的根据。

（2）、在引《尚书》中的话作答时，作者顺势从中引申出“，”的道理。

（3）、文章以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“，”的经验教训。

（4）、作者论述由“盛”而“衰”的史实后，连用两个设问句：“？，？”既引人深思，又寓结论于疑问之中。

举一反三

主客将要分别时，忽然听到江面上传来琵琶弹奏的声音；听着听着，主人忘记了回
去，客人也不肯开船启程。“忽闻”，传达诗人正思音乐而音乐即来的惊喜。送者忘归，行者不发，暗示音乐的美妙动人。在茫茫江月的背景烘托下，有空谷足音之感。{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}。

蟹六跪而二螯，{#blank#}1{#/blank#}，用心躁也。

{#blank#}1{#/blank#}，依依墟里烟。（《归园田居》）

易水诀别中，既有对群体人物的描写，也有对主人公的直接描写，其中荆轲用唱词“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”直接表达了自己对刺杀秦王一事的悲壮心情。(《荆轲刺秦王》)

补写出下列句子中的空缺部分。

补写出下列句子中空缺部分

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