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苏教版语文必修二第二单元第7课《安妮日记》同步练习
主客将要分别时,忽然听到江面上传来琵琶弹奏的声音;听着听着,主人忘记了回
去,客人也不肯开船启程。“忽闻”,传达诗人正思音乐而音乐即来的惊喜。送者忘归,行者不发,暗示音乐的美妙动人。在茫茫江月的背景烘托下,有空谷足音之感。
,
。
举一反三
小A在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这使他对孔子所说的“{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}”这句话体会更深了。在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习时,也用这句话。
《行路难》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是:{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。
《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌经过冷静理智地分析,在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比,与“客之美我者,欲有求于我也”相对应的句子是:{#blank#}1{#/blank#}。
补出下列句子的空缺部分。
补写出下列句子中的空缺部分。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(四题任选三题)
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