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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

李一丁同学设计的下列实验方案中，合理且能获得成功的是

A、用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量 B、将混有少量CO的CO₂气体点燃，以除去CO C、将混有O₂的CO通过灼热的CuO，以除去O₂ D、根据H₂、CO、CH₄三种气体燃烧产物不同将它们区分开来

举一反三

鱼苗在长途运输中，通常将鱼苗养在相对密闭的容器内，加入某种药品，使容器内满足下列条件才能保持鱼苗的存活：充足的氧气、及时除去鱼苗呼出的CO₂水的pH调节在8左右，碱性不能太强。现有以下四种物质供选择：双氧水、过氧化钙(CaO₂) .过氧化钠(Na₂O₂）、氯酸钾。它们的有关化学性质如下：
（1）2H₂O===2H₂O+O₂↑
（2）2Na₂O₂+2H0 ==4NaOH十O₂↑
(3)2Na₂ O₂＋2CO₂== 2Na₂CO₃＋O₂
（4）2CaO₂＋2H2O="=" 2Ca(OH)₂＋O₂↑
(5) 2CaO₂＋2CO₂ ==2CaCO₃↓＋O₂
(6)KClO₃不与H2 O，CO2反应
在鱼苗长途运输中你认为最适合加入的物质是（）

空气中氧气含量测定的再认识．

区别下列各组物质，选用的方法和试剂不正确的是（）

	物质	选用的方法或试剂
A	空气和氮气	燃着的木条
B	二氧化硫和二氧化碳	闻气味
C	二氧化锰和木炭	观察颜色
D	氧气和二氧化碳	通入澄清石灰水

氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应，下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）

下列实验方案不能达到相应实验目的的是（）

A探究 $\text{[math]}$ 对

$\text{[math]}$ 分解的催化作用

B验证质量守恒定

律

C区分硬水和软水

D探究温度对分子

运动快慢的影响

实验课上，同学们发现一瓶久置空气中的氢氧化钠固体的瓶口有白色粉末。在老师指导下，同学们对该白色粉末的成分进行了探究。

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