题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
组别 | 操作 | 现象 | 结论或解释 |
A | 切开土豆，在剖面上滴两滴碘水 | 变蓝 | 土豆含有淀粉 |
B | 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液 | 溶液变红 | 原溶液呈碱性 |
C | 取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2 | 先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡 | MnO2对H2O2分解有催化作用 |
D | 取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液 | 鸡蛋清凝结 | 硫酸铜能使蛋白质变性 |
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A． | 用拇指堵住收集了氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中氢气纯净 |
B． | 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体是CH4 |
C． | 在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星木条伸入试管 | 带火星木条没有复燃 | 常温下过氧化氢溶液不能分解放出氧气 |
D． | 在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中 | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰 | 氧气的浓度最大，燃烧越剧烈 |
（提出猜想）他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R 猜想二：{#blank#}1{#/blank#} 猜想三：R＞Al＞Cu
（查阅资料）R是一种银白色的金属，R在盐溶液中只有+2价，RSO4溶液呈蓝色。
（实验探究）为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。
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主要操作 |
主要现象 |
实验结论 |
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甲同学 |
打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中 |
R丝表面覆盖了一层红色物质 |
猜想一不成立 |
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乙同学 |
打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到等体积、等浓度的稀硫酸中 |
①R丝表面缓慢产生气泡，溶液由无色逐断变成蓝色 ②铝丝表面{#blank#}2{#/blank#} ③铜丝表面没有气泡产生 |
猜想二成立 |
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丙同学 |
将铝丝插入{#blank#}3{#/blank#} |
无明显现象 |
猜想三成立 |
（交流反思）究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学的实验操作可能会导致实验结论错误。丙同学的实验操作存在的问题是{#blank#}4{#/blank#}，于是他们改进并重做丙同学实验，一段时间后，观察到溶液的颜色{#blank#}5{#/blank#}，从而确认猜想三不成立。
（归纳总结）通过以上实验探究，他们总结得出：可通过金属分别与{#blank#}6{#/blank#}反应的方法来比较金属活动性强弱。
【查阅资料】84消毒液具有漂白性和腐蚀性，其有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。
【实验1】小侨同学取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生；将带火星的木条放在试管口，观察到{#blank#}1{#/blank#}（填实验现象），证明该气体为氧气。
【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？
【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO与过氧化氢溶液发生化学反应：
猜想二：作{#blank#}2{#/blank#}，类似分解过氯化氢溶液制氧气时二氧化锰的作用。请写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的符号表达式{#blank#}3{#/blank#}。
【实验2】
（1）小江同学按如图所示组装实验装置，并检查装置气密性。
（2）向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mL过氧化氢溶液。
（3）将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
收集气体的总体积/mL | 140 | 280 | 365 | x | 375 |
【分析数据】表中的数据x={#blank#}4{#/blank#}。
【得出结论】分析得出{#blank#}5{#/blank#}（填“猜想一”或“猜想二”）正确。
【拓展反思】生活中常用消毒剂除84消毒液、过氧化氢溶液外，还有医用酒精、过氧乙酸等。使用各种消毒剂时，要考虑其性质。下列使用消毒剂的做法正确的是{#blank#}6{#/blank#}（填字母）。
A.为了增强消毒效果，不同的消毒剂可随意混合使用
B.使用医用酒精消毒应远离明火，防止火灾
C.84消毒液可用于洗涤有色衣物并对衣物进行消毒处理
D.过氧化氢溶液、医用酒精等消毒剂均应密封保存
试题篮
