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题型：解决问题题类：常考题难易度：容易

北师大版数学三年级上册第五单元第二课时长方形周长同步测试

小芳用两根长8厘米和两根长5厘米的小棒摆成一个长方形，这个长方形的周长是多少？

举一反三

小明有4块长60厘米，宽20厘米的长方形木板(如图)，小明打算用这4块木板拼成一块大的长方形大木板．有几种不同的拼接方法？拼出的每一个长方形的周长是多少？怎样连接周长最短？

长方形和正方形的周长相等时，正方形的边长比长方形的宽短。

想一想、画一画、填一填．

（长方形、正方形周长）现有一个正方形和一个长方形，长方形的周长比正方形的周长多6厘米，宽比正方形的边长少1厘米，那么长方形的长比正方形的边长多{#blank#}1{#/blank#}厘米。

苗族刺绣通常将各种具有象征意义的图案和纹样绣在衣物、饰品或家具用品上。妙妙对刺绣很感兴趣，她选择了一块长方形手帕进行学习，如果手帕的宽在增加6厘米就是一个正方形，则妙妙选择的长方形手帕的周长是多少厘米？

把如图的平行四边形框架拉成长方形后，这个长方形的周长（　　）

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