某兴趣小组用图1装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。 ,图1)

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

鲁教版2018_2019学年九年级化学上册第六单元第3节第2课时二氧化碳的性质课时练习（新版）

某兴趣小组用图1装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。

，图1)

（1）、写出甲装置中发生反应的化学方程式：；石灰水变浑浊是因为生成了(填化学式)。

（2）、为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：

【查阅文献】碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)

【提出假设】

假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；

假设2：。

（3）、【设计实验】为除去CO₂中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→→→乙(填字母序号)。

图2

其中存放的试剂合理是(填选项序号)。

A．浓硫酸

B．NaOH溶液

C．饱和Na₂CO₃溶液

D．饱和NaHCO₃溶液

（4）、【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO₂ ，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。

【得出结论】由以上探究可得出结论是。

举一反三

结合如图所示的实验装置，回答有关问题：

（1）写出标号①的仪器名称{#blank#}1{#/blank#}；
（2）若用A装置来制备O₂ ，有关反应可用化学方程式表示为{#blank#}2{#/blank#}
（3）如图1所示，蜡烛在氧气中燃烧，然后加入澄清石灰水，即可验证蜡烛中含有碳、氢元素。若使用C装置收集氧气，就不能得出正确结论，原因是{#blank#}3{#/blank#}；
（4）用大理石和盐酸反应，选用图中适当的装置加以组合，制出纯净、干燥的CO₂ ，则所选装置各接口的连接顺序为{#blank#}5{#/blank#} ，反应原理的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}

除去下列物质中所含杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（）

项目	物质	杂质（少量）	试剂	操作方法
A	氯化钾	碳酸钾	适量氯化钙溶液	溶解、蒸发、结晶
B	二氧化碳	一氧化碳	氧气	点燃
C	水	悬浮物	明矾	吸附
D	氯化亚铁溶液	氯化铜	过量的铁粉	溶解、过滤

用干冰可以制作口感类似汽水的“碳酸水果”。

关于下图的说法错误的是（）

已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。它们分别由C、H、O中的一种或几种元素组成，通常状况下A、B、C为气体，D、E为液体。(“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化)部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题：

分析下图，回答问题。

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