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浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 消化系统的组成(第1课时) 同步练习
如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系图,图中分泌胆汁的结构是( )
A、
①肝脏
B、
②胆囊
C、
③胰
D、
④十二指肠
举一反三
归纳法是科学学习的重要方法,通过对生物体结构的了解,你会发现,生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是( )
下图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
图示曲线表示人体血液中某些物质含量的变化情况,下列说法错误的是()
某同学做了如下实验:①取甲、乙两试管,分别加入1%淀粉溶液各4毫升。②甲试管内加入2毫升唾液,乙试管内加入2毫升蒸馏水。③同时将两试管置于37℃的温水中恒温10分钟后取出,分别滴加1滴碘液。④观察结果。请回答下列问题:
肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图甲),患者将智能胶囊吞下后,它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构,同时对经过的胃肠道进行连续摄像。结合图乙判断,下列叙述不正确的是 ( )
毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管,下图是不同结构中毛细血管进行物质交换的过程。数字①~⑥分别为小动脉和小静脉,字母A、B表示气体。请据图回答下列问题:
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