题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
安徽省宿州市第十一中学2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
[查阅资料1]
①自然界中铁易被 氧化为Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；
②Fe3O4和Fe2O3均能溶于酸的溶液，如盐酸、硫酸等。
③铁与酸的溶液反应（如盐酸、硫酸等），有气泡产生。
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入溶液，观察到的现象是，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
[查阅资料2]
① Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见右表：
②Fe2O3高温时分解成Fe3O4。
③Fe2O3 的颜色为红棕色。
[理论探讨]
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是。
①实验中为了防止集气瓶炸裂，必须；
②有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
② 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，生成可溶性的碳酸钠和水。该反应的化学方程式是{#blank#}1{#/blank#} 。
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。
【进行实验】
实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。
（1）实验操作如右图所示。
（2）实验现象及结论：观察到{#blank#}2{#/blank#} 现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是{#blank#}3{#/blank#} ，试管中发生的变化是{#blank#}4{#/blank#} 变化（填“物理”或“化学” ）。
A B C
（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
（2）实验记录
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 | 装置的气密性良好。 | |
| ② | 打开分液漏斗的活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。 | {#blank#}5{#/blank#} | A装置中发生反应的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#} ； C装置作用是{#blank#}7{#/blank#} 。 |
| ③ | 一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。 | 带火星的木条复燃。 | 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 |
【实验反思】
（1）根据实验Ⅱ，过氧化钠与水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是{#blank#}8{#/blank#} （填“单质”或“化合物”）。
（2）若实验Ⅲ中过氧化钠和二氧化碳反应时生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式是{#blank#}9{#/blank#} 。某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是{#blank#}10{#/blank#} 。
试题篮
