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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

第二单元达标卷

找一找，连一连

（1）、在上图中分别找出下面各点，并标出来。

A（4，6），B（2，4），C（4，2），D（10，5），E（10，3）

（2）、依次连接A，B，C，D，E，A各点，看看连接的图形像什么？

举一反三

如图，点A表示3街与5大道的十字路口，点B表示5街与3大道的十字路口。如果用(3，5)→(4，5)→(5，5)→(5，4)→(5，3)表示由A到B的一条路径，那么你能用同样的方式写出由A到B的其他几条路径吗?(写出4种即可)

4x4的方格中，已知两个格点 $\text{[math]}$ ，如果存在格点 $\text{[math]}$ ，使得 $\text{[math]}$ 的面积为 $\text{[math]}$ 平方单位的直角三角形，那么格点 $\text{[math]}$ 的个数有（）

如图，三角形ABC的顶点A 的位置可以用数对（3，5）表示。当点B、C不动，点A向左平移到位置（{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}）时，三角形ABC变成直角三角形。它与原三角形相比，面积{#blank#}3{#/blank#}.（填“变大”“变小”或“不变”）

手脑并用，做一做。

周日丽丽去参观动物园，请你按要求做一做。

如图，李老师在会场的位置用数对表示是(4，5)，张老师坐在他的正前面两排，用数对表示他的位置是({#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#})；马老师坐在李老师左手边的第1位，他的位置用数对表示是({#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#})。

一只小壁虎，它从起始位置A(3，5)向上爬到B(3，7)，再向下爬2个单位长度，这时小壁虎的位置是( )。

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