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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

北师大版数学四年级上册第五单元第二课时确定位置同步测试

小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示．小强坐在第五列、第四行用（ )表示．

A、（5，4） B、（4，5） C、（3，5） D、（2，4）

举一反三

根据下图回答问题。

在下图中分别标出下面各点，并按顺序连接A，B，C，D

A(3，7) B(9，7) C(9，3) D(3，3)

在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（1，1），C点的位置为（3，1），依次连接A、B、C得到的三角形ABC一定是{#blank#}1{#/blank#}三角形。

小华在教室中的座位是第4列第3行，用（4，3）表示，那么小华前面的座位用数对表示是{#blank#}1{#/blank#}。用数对（2，5）表示的座位在第{#blank#}2{#/blank#}列第{#blank#}3{#/blank#}行。

（数轴）阅读理解：如图，A，B，C为数轴上三点，若点C到A的距离是点C到B的距离的2倍，我们就称点C是[A，B]的好点。例如，如图1，点A表示的数为-1，点B表示的数为2。表示数1的点C到点A的距离是2，到点B的距离是1，那么点C是[A，B]的好点；又如，表示0的点D到点A的距离是1，到点B的距离是2，那么点D就不是[A，B]的好点，但点D是[B，A]的好点。

如图2，M，N为数轴上两点，点M所表示的数为-2，点N所表示的数为4。

芳芳和妈妈一起去看电影，妈妈坐在第6排5座，芳芳坐在第5排6座，都可以用数对(5，6)表示。（）

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