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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

陕西省西安市雁塔区高新第一中学2018-2019学年中考化学一模考试试卷

某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:

(提出猜想)他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R        猜想二:       猜想三:R>Al>Cu

(查阅资料)R是一种银白色的金属,R在盐溶液中只有+2价,RSO4溶液呈蓝色。

(实验探究)为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

主要操作

主要现象

实验结论

甲同学

打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中

R丝表面覆盖了一层红色物质

猜想一不成立

乙同学

打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到等体积、等浓度的稀硫酸中

①R丝表面缓慢产生气泡,溶液由无色逐断变成蓝色

②铝丝表面

③铜丝表面没有气泡产生

猜想二成立

丙同学

将铝丝插入

无明显现象

猜想三成立

(交流反思)究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学的实验操作可能会导致实验结论错误。丙同学的实验操作存在的问题是,于是他们改进并重做丙同学实验,一段时间后,观察到溶液的颜色,从而确认猜想三不成立。

(归纳总结)通过以上实验探究,他们总结得出:可通过金属分别与反应的方法来比较金属活动性强弱。

举一反三
化学实验课上,老师拿来一瓶久置的氢氧化钠溶液(以下简称A溶液)和一种初中常见的含 Ba2+的溶液(以下简称 B溶液),带领同学们一起进行实验探究。

(提出问题1)小四同学看到药品后,提出疑问:此氢氧化钠溶液可能已经变质,他的理由是{#blank#}1{#/blank#}(写化学方程式)。

(实验1)老师取少量A溶液于试管中加入适量B溶液,观察到{#blank#}2{#/blank#},说明此NaOH溶液已经变质。

(表达交流)小十同学看到老师的实验后,认为可向实验1的上层清液中加入酚酞溶液, 若无色酚酞溶液变红色,可确定A溶液中含有 NaOH,此瓶氢氧化钠溶液部分变质。小七同学不同意他的观点,理由是{#blank#}3{#/blank#}

(提出问题2)将实验1所得的固液混合物过滤,所得滤液C中含有哪些离子?

(猜想假设)滤液C中一定含Na+ , 可能含 OH-、Cl-、NO3-

(实验探究)小雨同学取少量滤液C,进行如下实验:

上述实验(Ⅱ)中需滴加{#blank#}4{#/blank#}.

(实验结论)通过上述实验现象可确定溶液C中含有的离子是{#blank#}5{#/blank#},并由此确定了此氢氧化钠溶液变质程度和B溶液的成分。

(总结规律)通过探究我们可以认识到:检验溶液中两种及两种以上阴离子是否同时存在时,{#blank#}6{#/blank#}的离子要先验证,若存在要将其除去,再验证或结合已知信息 判断其他离子是否存在。

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