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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年数学苏科版七年级上册3.6整式的加减同步练习

填上“＋”号或“－”号．

（1）、－(2m＋3n)(m－n)＝－2m－3n－m＋n；

（2）、－2(x＋y)2(x－y)＝－4x.

举一反三

如果x﹣y=3，m+n=2，则（x+m）﹣（y﹣n）的值是{#blank#}1{#/blank#} ．

化简：2m²﹣（5﹣3m²+7m）+2（3m﹣2）.

甲地的海拔高度是 $\text{[math]}$ 米，乙地的海拔高度比甲地海拔高度的 $\text{[math]}$ 倍多 $\text{[math]}$ 米，丙地的海拔高度比甲地海拔高度的 $\text{[math]}$ 倍少 $\text{[math]}$ 米.

阅读材料：“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．我们知道， $\text{[math]}$ ，类似地，我们把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，则 $\text{[math]}$ ．

已知多项式 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ，马小虎同学在计算“ $\text{[math]}$ ”时，误将“ $\text{[math]}$ ”看成了“ $\text{[math]}$ ”，求得的结果为 $\text{[math]}$ ．

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