题型：实验探究题 题类：模拟题 难易度：普通
北京市门头沟区2017-2018学年中考化学二模考试试卷
（查阅资料）催化剂指的是能够改变化学反应的速率而自身的质量和化学性质在化学反应前后均不发生变化的物质。
（探究一）影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？
兴趣小组同学做了四个实验，实验数据如下表：
实验 序号 | H2O2溶液的溶质质量分数％ | H2O2溶液的体积/mL | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集O2的体积/mL | 反应 时间 |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16 s |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6 s |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 4 | 98 min |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 4 | 20min |
将质量相同但聚集状态不同的MnO2分别加入到5mL5%的H2O2溶液中，测试结果如下：
MnO2的状态 | 操作情况 | 观察结果 |
粉末状 | 混合不振荡 | 剧烈反应，带火星的木条复燃 |
块状 | 反应较慢，火星红亮但木条未复燃 |
由上述实验得到的结论是。
兴趣小组同学用天平称量0.2gCuO，用量筒量取5mL5%的H2O2溶液，进行如下图所示实验(①~⑦代表实验操作步骤)。
1)小组同学通过上述实验得出结论：CuO可作过氧化氢分解的催化剂，支持该结论的实验证据是。
2)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的化学反应方程式为。
3)欲比较不同催化剂CuO和MnO2对H2O2分解速率的影响，实验时需要控制的变量有。
（猜想）水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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试验一 |
常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸入带火星的小木条 |
木条不复燃 |
{#blank#}1{#/blank#} |
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实验二 |
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管内 |
木条复燃 |
常温下水泥块能加快过氧化氢分解 |
（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
（讨论与反思）小华认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，觉得需要增加一个探究实验：探究：{#blank#}2{#/blank#}．
（实验步骤）a．准确称量水泥块的质量；b．完成实验二；c．待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、{#blank#}3{#/blank#}；d．对比反应前后水泥块质量．
（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作为过氧化氢的催化剂．但小张认为，要证明上述猜想，小华的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：探究{#blank#}4{#/blank#}．
试题篮
