题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
2016-2017学年山东省临沂市太平中学九年级上学期期中化学试卷
【查阅资料】红砖粉末的主要成分有氧化铁、硅酸钠等
【提出问题】什么物质是该反应催化剂？
【猜想与假设】下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小芳的猜想．
【假设一】小芳：红砖粉末里的 ①是H2O2溶液分解反应的催化剂．
【假设二】小华：红砖粉末里的硅酸钠是H2O2溶液分解反应的催化剂．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象． | ② | 反应的化学方程式 ③假设一成立 |
实验Ⅱ：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入 ④，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象． | 无现象 | 假设二 ⑤ （填“成立”或“不成立”） |
请你设计实验（写出实验步骤、实验现象及结论）证明其中的某一点理由：⑦．
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因 {#blank#}1{#/blank#} ．
下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：
探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
小强方案：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量样品于试管中，加入一定量水，样品全溶解后，滴加足量的{#blank#}2{#/blank#} （填一种溶液名称） | 有气泡产生 | {#blank#}3{#/blank#} |
探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度
小刚方案：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①取少量样品于试管中，加入一定量水后，样品全溶解后，滴加过量的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钠固体部分 变质 |
②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液 | {#blank#}4{#/blank#} |
小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是{#blank#}5{#/blank#}
探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量
1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：
通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量（写出计算过程）{#blank#}6{#/blank#}
2、小军实验步骤如下
①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置
②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g
③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生．
④打开弹簧夹a，继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g
…
实验分析：
（1）在小军实验中A装置作用是{#blank#}7{#/blank#} ，
（2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是{#blank#}8{#/blank#} ，
（3）如果缺装置C，最终所测得氢氧化钠的含量将会{#blank#}9{#/blank#} （填“偏高”、“不变”、或者“偏低”）
试题篮
