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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2018_2019学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第2课时实验室制取气体的方法

合下列实验装置,回答问题。

A.    B.   C.    D.    E.

(1)、写出仪器a和b的名称:

a;b

(2)、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的符号表达式为
(3)、已知二氧化碳的密度比空气大,能溶于水。用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为(填装置序号)。
(4)、与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的(填“光滑面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。
(5)、写出仪器①的名称:
(6)、实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其发生和收集装置组合为(填装置序号),反应的符号表达式为
(7)、实验室选择AC装置制取氧气,收集完氧气后,应进行的操作是,然后再熄灭酒精灯。
(8)、已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为
举一反三

空气中氧气含量测定的再认识。

【实验回顾】

(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1),写出该反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}。如果红磷的量不足会导致测定的空气中氧气含量数值{#blank#}2{#/blank#}(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

【原理应用】

(2)某兴趣小组的同学用家用制氧机(如图2)制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气,分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,该变化属于{#blank#}3{#/blank#}(填“物理”或“化学”)变化。该方法制得的氧气浓度如何?兴趣小组同学设计了如图3所示装置测定收集气体中氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整:

①{#blank#}4{#/blank#}。

②加入药品,将装置连接固定。

③打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量所收集气体,露出白磷后,关闭止水夹a和b,此时,A中水进入到B中,测得B中水的体积为V1mL。

④用凸透镜聚光引燃白磷,白磷燃烧,产生大量白烟。

⑤待白磷熄灭并冷却到室温,进行打开弹簧夹b,B中水倒吸进入到A中,测得量筒中的体积变为V2mL。

⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。

(3)经测定V1=210mL;V2=50mL,则小组同学所带气体中氧气的体积分数为{#blank#}5{#/blank#}%(精确到0.1%)。

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