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题型:单选题
题类:真题
难易度:普通
小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的( )
A、
提出假设
B、
交流评价
C、
设计实验
D、
作出结论
举一反三
实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签中只剩下“稀”“酸”的字样.已知它是无色溶液,是初中化学常用的试剂.小方同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.下列猜想不合理的是( )
小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫花.这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是( )
金属材料在生产、生活中广泛应用,有许多性质等内容需要探究。
5角硬币的外观有金黄色的金属光泽,许多同学认为它可能是铜制成的,而另一些同学认为它可能是铁制成的。讨论时同学提出是不是铁制成的,“我们可以先拿磁铁来吸一下”。对“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
小军同学做实验时,向热的大米粥中加了碘酒,发现未变蓝,面对“异常”现象,他采取的做法不可取的是()
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