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2018-2019学年数学浙教版七年级上册4.5 合并同类项 同步练习
已知-3x
4+m
y与x
4
y
3n
是同类项,求代数式m
100
+(-3n)
99
-mn的值.
举一反三
代数式2(
y
-2)的正确含义是( )
已知4
m
=2,8
n
=5,
(1)求:2
2m+3n
的值;
(2)求:2
4m
﹣6n
的值.
已知a﹣b=5,ab=3,则(a+1)(b﹣1)的值为( )
若2m﹣n
2
=4,则代数式10+4m﹣2n
2
的值为{#blank#}1{#/blank#}.
利用如图1的二维码可以进行身份识别,某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为a×2
3
+b×2
2
+c×2
1
+d×2
0
。如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0×2
3
+1×2
2
+0×2
1
+1×2
0
=5,表示该生为5班学生,表示6班学生的识别图案是( )
已知有理数
a
,
b
满足
,
,
,则
的值为{#blank#}1{#/blank#}.
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