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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质

把4×0.05=0.8× $\text{[math]}$ 改写成比例是：=：

举一反三

任意两个比都可以组成一个比例。

根据3a=2b，写出两个不同的比例式{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}。

5：6的前项增加10，要使比值不变，则后项应增加{#blank#}1{#/blank#}。

如图，三角形a边上的高为b ， c边上的高为d ．根据这些信息，下面式子中（）不成立．

如果 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}.

在一个比例中，已知两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的合数，则另一个内项是{#blank#}1{#/blank#}。

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