题型：实验探究题 题类：真题 难易度：困难
广西壮族自治区贺州市2018年中考化学试卷
②作出猜想：
猜想一：混合固体是炭粉、CuO
猜想二：混合固体是炭粉、Fe3O4
猜想三：混合固体是(两种物质写不全不给分)
猜想四：混合固体是炭粉、CuO、Fe3O4
实验探究：取一定量的固体于试管中，加足量的盐酸，充分反应后有部分固体溶解，过滤，得到滤液A，并对滤液A的成分进行如下探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一：取一定量滤液A于试管中，加入足量的铁粉 | 无红色固体析出 | 该固体物质一定没有 |
步骤二：又取一定量的滤液A于试管中，加入少量的KSCN(硫氰化钾)溶液 | 溶液变成红色 | 滤液A中还一定含有的物质是 |
步骤三：再取一定量的滤液A于试管中，加入足量的NaOH溶液 | 有红褐色沉淀生成，同时还有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速变成灰绿色，最后面变成红褐色 | 滤液A中还一定含有的物质是 |
①通过以上实验，猜想成立。
②写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式。
③Fe3O4与盐酸反应时元素的化合价没有改变，请大家推断Fe3O4中铁元素的化合价为(写两种价态才得分)。
【提出问题】
熟石灰样品的成分是什么？
【作出猜想】
猜想一：{#blank#}1{#/blank#}；
猜想二：CaCO3和Ca（OH）2；
猜想三：CaCO3。
【资料查阅】
氢氧化钙微溶于水。
【实验步骤与现象】
步骤 | 操作 | 现象 |
1 | 取1g样品于试管中，加入10mL蒸馏水，充分振荡 | 得到上层清液和下层固体 |
2 | 向步骤1后的试管中滴加几滴酚酞 | 溶液变红 |
3 | 向步骤2后的试管中逐滴滴加稀盐酸 | 溶液由红色变为无色，固体物质消失，并产生气泡 |
【实验分析】
（1）实验人员根据步骤1认为猜想三正确。其实该结论并不严密，请说明理由：{#blank#}2{#/blank#}。
（2）解释步骤3有气泡产生的原因：{#blank#}3{#/blank#}（用化学方程式表示）。
【实验结论】
通过以上实验可以知道猜想{#blank#}4{#/blank#}正确。
【评价反思】
农业上使用库存较久的熟石灰时要检测其成分，因为熟石灰会与{#blank#}5{#/blank#}反应而变质。
【拓展延伸】
熟石灰存放时应{#blank#}6{#/blank#}保存。
【提出问题】
①暖宝宝的发热原理是什么？②使用后的暖宝宝含有哪种铁的氧化物？
【查阅资料】
①某品牌暖宝宝的成分：铁粉、食盐、活性炭、蛭石（保温隔热）、吸水性树脂（可反复吸放水）。
②氧化亚铁为黑色固体，在空气中受热会转化为氧化铁或四氧化三铁。四氧化三铁能被磁铁吸引，氧化亚铁和氧化铁均不会被磁铁吸引。
【实验探究】
探究一：暖宝宝的发热原理
按如图装置进行实验，从采集的数据可知：温度升高，氧气浓度减小。实验结束并恢复室温后，观察到烧杯中液面{#blank#}1{#/blank#}（填“升高”“降低”或“不变”）。结合暖宝宝的成分，小组讨论得出发热原理：铁粉与空气中的氧气和水共同作用生成氢氧化亚铁。氢氧化亚铁不稳定，易被氧化为氢氧化铁，受热后分解为一种或几种铁的氧化物。暖宝宝中食盐则起到加速铁粉氧化，更快地放出热量的作用。
探究二：使用后的暖宝宝中铁的氧化物种类
小组同学发现，发热后的暖宝宝由黑色变为红色，于是对剩余固体中铁的氧化物种类进行了进一步探究。（暖宝宝中铁粉已完全消耗）
【作出猜想】猜想①：四氧化三铁；
猜想②：氧化铁；
猜想③：{#blank#}2{#/blank#}。
【实验探究】小组同学按如下方案进行实验。
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 | |
① | 取少量实验后的暖宝宝剩余固体 于滤纸上，用磁铁反复吸引 | {#blank#}3{#/blank#}。 | 剩余固体不含四氧化三铁 |
② | 将滤纸上的剩余固体加入试管中， 滴加足量的稀盐酸 | 固体全部消失， 溶液变为黄色 | 剩余固体含氧化铁，发生反应的 化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}。 |
【实验结论】剩余固体含有氧化铁。
【交流反思】下列说法正确的是{#blank#}5{#/blank#}（填序号）。
A．暖宝宝的运输和保存无需注意防潮
B．仅用稀盐酸无法检验暖宝宝是否失效
C．可以用暖宝宝代替红磷测定空气中氧气的含量
试题篮
