- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

2023年湖南省株洲市攸县中考一模化学试题

“茶垢清洁剂”能快速清洁茶具上附着的茶垢等污渍。使用时，将产品倒入茶具中，加入60～70℃的热水，立即产生大量气泡。某研究小组对其进行了探究。

【提出问题】产生的大量气泡可能含有什么物质？

【查阅资料】过碳酸钠（ $\text{[math]}$ ）外观为白色固体，具有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的双重性质，过碳酸钠易溶于水，遇水。受热易分解。

【提出假设】

（1）华雪研究小组认为不可能含有CO，从环境友好的角度说明原因。

（2）研究小组认为产生的大量气泡可能含有：

猜想Ⅰ： $\text{[math]}$ ；猜想Ⅱ：；猜想Ⅲ： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

【实验探究1】

（3）研究小组取少量该茶垢清洁剂于试管中，向其中加入适量60～70℃的热水，塞上带导管的橡皮塞。

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验1	先打开橡皮塞，立即将带火星的木条伸入试管		猜想Ⅰ成立
实验2	将生成的气体通入澄清石灰水	澄清石灰水未变浑浊

【实验探究2】同样的产品价格不同，可能是因为产品的纯度不同。包装不同等。研究小组设计了如下装置测定某品牌茶垢清洁剂的纯度（过碳酸钠的质量分数）。（注：碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物，可吸收二氧化碳和水蒸气）

（4）向A中加入稀H₂SO₄时（填“需要”或“不需要”）打开分液漏斗上端玻璃塞；

（5）装置B中的试剂是。

【讨论分析】

实验探究1中：

（6）向试管中加入60～70℃的热水，而不是室温水，原因可能是；

实验探究2中：

（7）反应前后都要通入 $\text{[math]}$ ，反应前通入足量 $\text{[math]}$ 的目的是；

（8）装置C中发生的反应方程式是（写一条即可）；

（9）装置D的作用是；

（10）A中所取样品质量为ag，C装置在第一次通N₂后和第二次通N₂后质量分别为bg、cg，则样品的纯度为。

举一反三

某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO₂反应时，只生成了Na₂CO₃和O₂ ，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H₂O和O₂ ．上课时，老师做了如下实验：

a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；

b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．

根据实验现象，回答下列问题：

根据题意填空：

在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

将20g赤铁矿石放入硬质玻璃管中通入一氧化碳冶炼，充分反应后，测得固体质量为15.2g。

茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。

【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么？

【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（ $\text{[math]}$ ）； $\text{[math]}$ 溶液可以吸收 $\text{[math]}$ 。

【猜想假设】

同学们对该气体的成分提出了三种猜想。

猜想1：只有 $\text{[math]}$ ；猜想2：只有 $\text{[math]}$ ；猜想3：既有 $\text{[math]}$ 又有 $\text{[math]}$

【实验验证】按如图装置对猜想进行实验：

（1）

操作	现象	结论
向A中加入热水，将生成的气体依次通过B、C	观察到B中{#blank#}1{#/blank#}	猜想1正确
再将带火星的木条伸入D中	观察到D中{#blank#}2{#/blank#}	猜想1正确

【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。

【交流讨论】老师提示：过碳酸钠与水反应生成碳酸钠（ $\text{[math]}$ ）和过氧化氢，因过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、脱落。使用时加入温度稍高的水，效果更好。

（2）根据过碳酸钠的性质，保存茶垢清洁剂注意事项是{#blank#}3{#/blank#}。

（3）写出过碳酸钠与水反应生成碳酸钠（ $\text{[math]}$ ）和过氧化氢的文字表达式{#blank#}4{#/blank#}。

（4）使用冷水时木条没有复燃的原因可能是{#blank#}5{#/blank#}。

【拓展实验】由上述实验同学们发现物质燃烧需要氧气达到一定的浓度。为了研究这个问题，同学们借助数字传感器进行实验，装置如图1，先点燃足量红磷，氧气浓度变化如图2曲线ab，等红磷熄灭后点燃足量白磷，氧气浓度变化如曲线bc。

（5）用“燃磷法”测定空气中氧气含量时，选择{#blank#}6{#/blank#}（填“红磷”或“白磷”）更合适，理由是{#blank#}7{#/blank#}。

某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验：取26g样品放入烧杯中，将225g一定质量分数的稀盐酸分3次加入到烧杯中，充分反应后(杂质不溶于水，也不与酸反应)，测得数据如表所示。请计算：

次数	一	二	三
加入稀盐酸的质量/g	75	75	75
产生气体的质量/g	3.3	3.3	2.2

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