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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

北师大版数学五年级上册第二单元第四课时欣赏与设计同步测试

下图是把连续次，再通过的转换得到的图案。

举一反三

这个图形是通过（）得到的

下面这个美丽的图案用到了（）

说说下面这个图案是怎么设计出来的?

下面的图案是由哪个图形经过旋转变换得到的？

把下面的图形分割成我们学过的平面图形，分分看

下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是（）。

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