试题

试题 试卷

logo

题型:完形填空 题类:常考题 难易度:困难

黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高一下学期英语期末考试试卷

阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C、D)中,选出可填入空白处的最佳选项。

    There is a fine line between a parent who is active and open-minded and one that doesn't know when to let go. As my daughter, Nicole, prepares to leave home for college, I'm discovering how hard it is to stay on the 1 side of this line. One day, it was time to prepare for dinner. When I held 2 the apron strings (围裙带) connecting us, Nicole, eager to 3 independence, tried to loosen my grasp (掌控). What resulted was a (an) 4 mother-daughter, push-me, pull-you kind of tango.

    For the past two years, it's gone like this:

    Mother's question: “Have you thought of taking an advanced class (大学预备课程) so that you can earn college credit (学分)?”

    Daughter's 5: “No, I'm not interested in that.”

    Two months ago, she was 6 into a great university. However, I was still the mother having a 7 time letting go. The night before the introductory meeting of the university, I had read the course catalog (目录) carefully and 8 the courses which I thought looked good. We met on the campus the next afternoon, and Nicole's face 9with excitement. “I have had all my timetables of courses ready,” she said. “Already?” I was astonished, 10 she should have discussed it with me. I examined what he chose. Nicole hadn't taken a (an) 11 one of the courses I had suggested. Every course she had chosen 12 suited her interests. Just then I saw a mature, strong young woman with a 13 mind and the ability to shape her future. She no longer needed her mother 14 every decision she made. I felt proud, though still a bit 15.

    I 16 the lessons carefully. Nicole has struggled to learn over the past 18 years the following things: 17, sympathy, and hard work. There have been a few holes along the way. 18, she is well-equipped and eager to 19 the future. The next step, I recognized, was mine to take: giving my daughter and myself the 20 we both needed.

(1)
A、both B、right C、either D、each
(2)
A、onto B、up C、back D、out
(3)
A、keep B、refuse C、taste D、bear
(4)
A、embarrassing B、relaxing C、lively D、beautiful
(5)
A、solution B、word C、request D、answer
(6)
A、received B、invited C、treated D、admitted
(7)
A、good B、great C、hard D、easy
(8)
A、taken B、underlined C、offered D、made
(9)
A、lit up B、lift up C、turned up D、made up
(10)
A、imagining B、thinking C、pretending D、adding
(11)
A、only B、just C、even D、single
(12)
A、mostly B、hardly C、exactly D、possibly
(13)
A、sharp B、normal C、different D、social
(14)
A、to threaten B、to judge C、to disagree D、to lead
(15)
A、anxious B、excited C、sad D、unconscious
(16)
A、reviewed B、explored C、read D、pictured
(17)
A、pride B、fight C、failure D、responsibility
(18)
A、Therefore B、Instead C、Still D、Besides
(19)
A、determine B、welcome C、discover D、control
(20)
A、character B、strength C、happiness D、independence
举一反三
任务型阅读

Bathed in two cultures from childhood, moving around the world and experiencing different cultures has always been my thing. When I was in high school, I heard about students in my class wanting to take the SAT test and study abroad in the USA. {#blank#}1{#/blank#}. Actually, what I wanted to experience most was the European lifestyle and cultural mix.

 I used to travel a lot around Europe with my parents as a little kid, and also not forgetting that the French Language is one of my mother tongues, France seemed therefore like a top choice for me. French universities have a good reputation and the French capital is internationally well known for its cultural history. {#blank#}2{#/blank#}. My university was one of those small cities and I also got the chance to obtain a scholarship which made it easier for me to start my studies.

 {#blank#}3{#/blank#}. Opportunities are offered to develop our network and explore the business world. The university participated as a partner in international networking courses leading to a European Master's degree, a double degree, or training abroad.

    {#blank#}4{#/blank#}. So, if you are an international student who came to France for studies, you can take the chance to explore another country for a term and study in English. I remember wanting to take this opportunity in my first year of my college life and try the program which back then offered students the chance to go on an exchange with Linnaeus University in Sweden. {#blank#}5{#/blank#}.


A.I applied and was lucky to get accepted

B.But I was not that attracted to studying there

C.You can find a lot of student-friendly cities as well

D.Besides, all these universities have their own unique advantages

E.The university I chose was small but used to invite business chiefs and directors

F.Because there are many universities with good reputation which attracts students

G.Plus, all French universities work with several countries to offer an exchange program

阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

That morning in September, at a five-kilometer race, I waited for my 11-year-old son at the finish line. He'd run 30:34 at another 5k in late spring, so I 1 he could run a 5k in about 30 minutes. When I didn't see him at the 35-minute mark, I began to 2 .

It'd already been an 3 morning. About an hour earlier, when we drove into town, my son noticed a lovely tiny green tree cricket (树蟋) in my car. It jumped onto my son's hand where it stayed so long that we eventually gave it a name: Little Friend.

Minutes before the race, it jumped onto the sidewalk. Maybe it wanted to seek freedom, but this wasn't a safe place due to the 4 pedestrian traffic. So my son knelt and 5 his hand. Little Friend came back. But I told him he would 6 it during the race.

I ran well and felt thrilled at the finish line. However, that 7 gave way to anxiety when my son didn't show up. I 8 asking people if they'd seen him. No one had. So I returned to the race headquarters. In my confusion, I didn't even see him 9 the finish line. But there he was, just ahead of the 45-minute mark, with Little Friend 10 on his right thumb.

My 11 were wrong. My son didn't run fast, and he didn't lose Little Friend. These two 12 seemed somehow related. He 13 a cold he was getting over, but I knew it was more than that.

Sometimes life gives you something beautiful, but fragile (易碎的). There's no need to 14 ahead. Treat it 15 and hold on when you can.

 阅读理解

When I was about twelve, I headed to a restaurant for dinner with my family. It was winter, and on that night the wind was really blowing hard. 

As my mum and I headed to the restaurant from our car, a girl about my age and her mother came up to us. They asked if we had any spare change(零钱). My mum right away asked where they lived. They pointed to an old car in a parking lot across the street. The girl said there were six of them living in that car. 

My mum said she had something to do after handing the people a few dollars. She sent me inside the restaurant with my dad and my three siblings(兄弟姐妹). But she didn't come. Later, I found out she had gone home and put all the food in our cupboards into a few bags. Then, she brought that food over to the car and handed the bags to the family. I wasn't there when that happened, but I can only imagine the joy it brought to those people. A few days later, when I actually found out about what she had done, I asked her why she helped those people. She told me that they were not lucky. I remembered the face of that girl who had asked us for change. She was the same age as me, yet we looked so different. 

Here I stood, dressed in almost new clothes, headed to eat in a restaurant and then went back home to the bedroom I shared with my younger sister. I remembered thinking the other girl didn't have any food to eat and that she was heading back to a cold car shared with five other people. 

After painting this picture in my mind, I understood why my mum had done what she did. I will never forget what she did that night, and how she taught me one of the best lessons I have ever learned. 

 阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

Looking back, the memory of doctors, nurses and the conclusion of appendicitis(阑尾炎) was still clear. 1 , nothing hurt more than three days with appendicitis. After a series of emergencies, I could merely lie 2 and beg my body to stop hurting.

All the 3 acquired from years of swimming was eaten away. Previously, I could swim miles daily. Now it was a(n) 4 to sit up and I couldn't swim for almost three months.

When I finally returned to the pool, I struggled with my 5 ability. Race after race, I 6 my goals. Every time I 7 to enter the national competitions, I failed by a tiny amount.

Finally, I came to the last event that could 8 me for nationals. This was my last 9 : now or never. After so many failures, I couldn't help being furious about recent events.

The race started, and I dived in, throwing the pain, 10 and anger I had experienced recently into the pool. My mind focused, self-limitation was 11 and I devoted all my attention and strength to my moves.

When I saw my time, a wave of 12 swept over me. I eventually 13 self-doubt and won what almost 14 from me. Nationals were waiting for me, and by no means would I let anything 15 my advancement.

 阅读理解

Damarie Thomas, a twelve-year-old Jamaican teen, was concentrating on practising his skills for the upcoming football contest when he felt a hard tackle(抢断球) from behind, which pushed him to the ground. His world changed overnight. Though his injuries did not result in paralysis(瘫痪), they were serious enough to affect his movement. It was the last time that he had played football.

Now Thomas is an adult and he uses a wheelchair to travel distances. Despite a number of difficulties, he perseveres in his attempts to walk. He proudly claims that from being able to move only two steps at a time, he can now do five steps unaided. Limited resources have influenced his treatment, but he is hopeful that he will be able to complete recovery soon. Having an experience like this would have broken many an adult, but not this young man. "It's not what happens but how you come back from it that counts," he said.

After his injury, Thomas did well in his primary school exams and gained a place at one of the top-rated high schools in Jamaica. However, at that time the school was not equipped to accommodate a physically disabled student and he had to accept a transfer to a high school near his home.

It is a blessing that Thomas has now signed up for an information technology course at Abilities Foundation, proudly claiming his improvement by learning coding(编码). The Abilities Foundation aims to equip the disabled with skills through training. The training centre encourages Thomas to chase his dream — he wants to become a successful software engineer, creating innovative technology accessible and beneficial to all, especially people with disabilities.

返回首页

试题篮