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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

单位“1”的认识及确定 50

在“已经完成了原计划的 $\text{[math]}$ ”中，把哪个数量看作单位“1”，正确的是（）

A、原计划的数量 B、已经完成的数量 C、未完成的数量 D、已完成的与未完成的数量差

举一反三

在“一袋米吃去了 $\text{[math]}$ ”中，把哪个数量看作单位“1”，正确的是（）

“一本书，读了 $\text{[math]}$ ”，这句话里的单位“1”是（）

“五年级人数比四年级人数多 $\text{[math]}$ ”这句话中，五年级人数是单位“1”。

单位“1”不仅可以表示一个东西，一个计量单位，也可以表示由一些物体组成的{#blank#}1{#/blank#}，如一块田、一堆苹果、一班学生等。

仓库里的水泥要全部运走，第一次运走了全部的 $\text{[math]}$ ，第二次运走了余下的 $\text{[math]}$ ，第三次运走了第二次余下的 $\text{[math]}$ ，第四次运走了第三次余下的 $\text{[math]}$ ，第五次运走了最后剩下的19吨．这个仓库原来共有水泥_____吨．（）

乒乓球从高空落下，约能弹起的高度是落下高度的 $\text{[math]}$ ．如果第一次从 $\text{[math]}$ 的高度落下，弹起后再落下，这样，第3次它弹起高度是{#blank#}1{#/blank#}m．

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