题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通
我们知道贝壳中含有碳酸钙,威海每年都会产生大量被废弃的贝壳,如果有效加以利用不但可以变废为宝,而且还能保护环境,某兴趣小组以此展开探究:
探究问题:贝壳中碳酸钙的含量是多少?
实验方案如下:称取1克贝壳,放入盛有一定量的盐酸的烧杯中,将气体通入氢氧化钠溶液中,测量氢氧化钠溶液增重的质量,即为二氧化碳的质量,进而求得碳酸钙的含量。小姜认为该实验方案不严密,会造成实验测定结果不准确,你赞同吗?1,请尽可能考虑多种情况,从方案设计及对应的实验测定结果两方面阐述你的理由2。
实验方案 | 反应的化学方程式 |
1 | 2 |
某混合气体N可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成,为了解其组成情况,某同学设计了如下装置进行实验(假设NaOH溶液可以完全吸收CO2)( )
下表中是对可能出现的实验现象的描述,据此推测气体N的组成结果正确的是
可能出现的实验现象 | 气体N的组成 | |||
X中液体 | Y中黑色粉末 | Z中液体 | ||
A | 不浑浊 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | H2 |
B | 不浑浊 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | CO和CO2 |
C | 变浑浊 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | H2和CO2 |
D | 变浑浊 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | H2和CO |
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙.但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明.若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢.
【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性.
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加{#blank#}1{#/blank#} | 现象:溶液变为红色 | 溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢. |
乙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒 | 现象:{#blank#}2{#/blank#} 反应的化学方程式是:{#blank#}3{#/blank#} | |
丙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石 | 现象:{#blank#}4{#/blank#} |
【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的{#blank#}5{#/blank#}(填化学式),经{#blank#}6{#/blank#}、蒸发等操作后即可完成.
(提出问题)所得溶液中所含溶质成分是什么?
(查阅资料)碳酸氢钠溶液呈碱性。
(提出猜想)猜想一:溶质为Na2CO3;
猜想二:溶质为NaHCO3;
猜想三:溶质为{#blank#}1{#/blank#}。
(设计实验)
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取所得溶液少许于试管中, 向其中滴加过量的CaCl2溶液; |
有白色沉淀生成 |
猜想二{#blank#}2{#/blank#}(填“成立”或“不成立”) |
②取实验步骤①中上层清液,滴加适量稀盐酸。 |
有气泡冒出 |
猜想一不成立 |
(得出结论)猜想三成立,证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式:{#blank#}3{#/blank#};
(讨论交流)碳酸氢钠的俗名叫{#blank#}4{#/blank#}。小明同学认为,向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成。小红同学对小明同学的结论产生质疑,其理由是{#blank#}5{#/blank#};
(拓展应用)同学们回忆在实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景,结合上述知识,如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体,下列哪一个图像能符合题意反映生成的碳酸钙沉淀与二氧化碳的质量之间的变化关系{#blank#}6{#/blank#}(填字母)。
试题篮