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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

安徽省濉溪县2017-2018学年中考化学三模考试试卷

某研究小组为探究“影响镁与稀硫酸反应快慢的因素”,进行了如下实验探究:

【猜想与假设】假设一:与反应初始温度有关;猜想二:与稀硫酸的浓度有关

(1)、【实验探究】

用砂纸打磨镁条,进行下列实验。打磨的目的是

(2)、小组的同学用相同质量和长度的镁条与相同体积的稀硫酸进行反应,探究过程如下:


 反应初温/℃

 镁的形状

 稀硫酸的浓度/%

气体的体积/mL(收集0.5分钟)

 20

 镁条

 5

 40

 20

 镁条

 10

 55

 30

 镁条

 10

62

写出镁与稀硫酸反应的化学方程式

(3)、【实验结论】

实验②和③比较,镁与稀硫酸反应快慢与有关。

(4)、通过实验①和②比较,结论
(5)、上述实验最好选用收集方法,除了上述的测量方法以外,还可以通过测量,也可以达到实验目的。
(6)、【反思与评价】

实验①结束时测得溶液的温度为30℃,该反应属于(填“吸热”或“放热”)反应。

举一反三
“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.

Ⅰ取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2 , 各收集一小试气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是{#blank#}1{#/blank#}(选填序号).

①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末

Ⅱ用试管进行排水法集气时,主要出现了如图1所示所示的4种操作,其中合理的是{#blank#}2{#/blank#}

Ⅲ取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是{#blank#}3{#/blank#}.

Ⅳ某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图2所示的研究.试回答:

①放入二氧化锰的作用是{#blank#}4{#/blank#}.

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象{#blank#}5{#/blank#}.

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体是{#blank#}6{#/blank#}.

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