“轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎{#blank#}1{#/blank#}，像天边的霞光{#blank#}2{#/blank#}，像高空的彩虹{#blank#}3{#/blank#}。”读了这句话，我发现作者用了{#blank#}4{#/blank#}句式描写了同一个实物——{#blank#}5{#/blank#}。

①花瓶里有三朵{#blank#}1{#/blank#}：一朵{#blank#}2{#/blank#}，一朵{#blank#}3{#/blank#}，一朵掉了一片花瓣在桌面上。

②睡梦中的妈妈真{#blank#}4{#/blank#}。{#blank#}5{#/blank#}的眼睛闭上了，紧紧地{#blank#}6{#/blank#}着；{#blank#}7{#/blank#}的眉毛，也在{#blank#}8{#/blank#}，睡在妈妈{#blank#}9{#/blank#}的脸上。

③路人借问遥招手，{#blank#}10{#/blank#}。

楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”

“打发”的意思是：{#blank#}1{#/blank#}。从“打发”一词，可看出楚王当时的态度是{#blank#}2{#/blank#}。

《听听，秋的声音》是一首{#blank#}1{#/blank#}，作者抓住{#blank#}2{#/blank#}里大自然的一些声响，用诗的语言说明了{#blank#}3{#/blank#}藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗中既写了{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}等发出的具体可感的声音，又写了可心领神会而不可闻的无声的声音。全诗表达了诗人{#blank#}8{#/blank#}之情。