修改时间：2025-03-05 浏览次数：2 类型：期末考试
活动前言 美，一直是人们的向往与追求。本学期我们不断寻找美的踪影——寻山河之美。我们走进fēng jing yōu měi、wù chǎn fēng fù的zǔ guó大体验zì rán 的神奇与季节的更替。 悟经典之美。我们在经典中徜徉，与智者交流，领略文字的韵味。 品人文之美。我们在阅读中与大师对话，感受他们对美的独特理解。 书生活之美。我们在生活中细心guān chá，记录tóng nián 生活的美好。 接下来，让我们共同启程，踏上一段chong mǎn qù wèi的寻美之旅…… |
fēng jǐng yōu měi | wù chǎn fēng fù | zǔ guó | |
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zì rán | guān chá | tóng nián | chōng mǎn qù wèi |
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【材料一】
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
【材料二】
文彦博灌 （guàn） 水取球
文彦博从小就是个爱动脑筋的孩子。有一次，文彦博与小伙伴们一起玩皮球，一不小心球掉入了树洞里。身边的小伙伴们十分焦急，有的去找大人帮忙，还有的想用竹竿把球拨出来。可是，树洞是弯的，竹竿是直的，球拨不出来。大家（ ①）试了好几种办法，都失败了。这时，文彦博看着树洞，想出了办法，他让大家回家拿桶或盆装水过来。回来后，大家（ ②） 把水倒进树洞里，不一会儿，皮球就浮上来了，孩子们轻轻松松取到了球。文彦博和小伙伴们（ ③） 玩球。
①“光持石击瓮破之”中的“之”指的是
A.石头
B.瓮
C.水
②朗读“光持石击瓮破之”这句话时，语速可以（快/慢）一点，语气应该（坚定有力/舒缓平和） ，读出司马光在危急时刻的（勤学善问/勇敢果断） 。
①找出材料二的关键句，工整地抄写在横线上。
②将下列词语依次填入材料二的括号中，最恰当的一项是 （ ）
A.连续 陆续 继续
B.继续 连续 陆续
C.陆续 继续 连续
一个小朋友落水后，其他小伙伴纷纷离去，有的，有的，还有的。
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①中午，阳光透过树叶的缝隙洒在茂密的森林里，密密层层的枝叶像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫间，洒下了斑斑点点的碎影。森林里生活着形形色色的动物。有只小老鼠，他正蹦蹦跳跳地穿过丛林和草坪，一不留神竟然撞上了正在熟睡的大狮子，搅醒了大狮子的美梦。
②可想而知，大狮子有多生气，他最讨厌午睡被打扰。大狮子“噌”地起身，一把就逮住了小老鼠。正当大狮子准备把小老鼠当成午后甜点一口吃掉之际，小老鼠开口哀求：“狮子先生，求求您饶我一命吧！我实在不是故意打扰您午睡的。您今日放我一条生路，今后我会报答您的。”
③“哈哈哈，就凭你这小老鼠，怎么可能帮上我大狮子的忙？ ”狮子满脸不屑地笑出声来。不过，狮子转念一想： 这小东西还不够塞牙缝呢，索性放他一条生路吧！ 就这样，狮子放走了小老鼠。
④在不久后的一天，小老鼠再次路过那片森林，他忽然听到了大狮子的咆哮声。小老鼠好奇地走近，想一探究竟。
⑤原来，狮子落入了捕兽网，他正在那大网中徒劳挣扎呢。网结实极了，任凭大狮子怎么撕扯也无济于事。
⑥大狮子不停地哀号。小老鼠躲在一旁，吓得不敢出声。当他正想逃离这是非之地时，忽然想起自己的承诺。于是，小老鼠……
①小老鼠向大狮子求情，许诺以后报答他。
②小老鼠搅醒大狮子的美梦。
③大狮子很生气，要吃掉小老鼠。
④小老鼠在森林中看见狮子遇险……
⑤狮子虽然不屑，但还是放了小老鼠。
正确的排序是： 一一①一一
于是，小老鼠
试题篮
