题型：实验探究题 题类：模拟题 难易度：困难
江苏省扬州市竹西中学2018届九年级下学期物理第二次模拟考试试卷
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向B端滑动时连入电路的电阻变大。
②连接电路时，开关应，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于 （填“A”或“B”）端，可以起到的作用 。
③闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压，则电路中出现的故障可能是。
④排除故障，正确接线后，测得的数据如上表所示，该磁敏电阻的测量值为 Ω；再根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为 T。
⑤在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电压表的示数 。(填“增大”、“减小”或“不变”)
为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。
（1）常见温度计是根据液体的{#blank#}1{#/blank#} 的性质制成，上右图是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程。
①A图中操作的错误是：{#blank#}2{#/blank#} ；
②B图中读数的错误是：{#blank#}3{#/blank#} ；
（2）小杨纠正错误后，将实验数据记录如下：
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
在实验过程中控制加热时间相同，通过比较{#blank#}4{#/blank#} 来研究水和食用油吸热能力的差异。
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给{#blank#}5{#/blank#} 加热更长的时间，此时水吸收的热量{#blank#}6{#/blank#} (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．
（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用{#blank#}7{#/blank#} 这个物理量来描述．
试题篮
