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题型：填空题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学五年级上第2单元位置(1）

读古诗，按要求填空。

		劝	学	诗
三	更	灯	火	五	更	鸡	，
正	是	男	儿	读	书	时	。
黑	发	不	知	勤	学	早
白	首	方	悔	读	书	迟

“鸡”字的位置可以用数对(7，4)表示。

（1）、“时”字的位置是(，)，“迟”字的位置是(，)，“勤”字的位置是(，)，“知”字的位置是(，)。

（2）、在(3，3)、(4，3)、(3，2)、(4，1)位置的字分别是。

举一反三

按要求答题：

下面是实验小学的平面图．

用数对表示教学楼和实验室的位置．

教学楼({#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#})

实验室({#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#})

根据提示在公园示意图上标出各个泉眼的位置，并填空．

用数对表示位置，通常先列后行，列在逗号前面，行在逗号后面。数学课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第4列第2行，小军坐在第6列第5行。如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为（{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}），坐在小军前面的小芳的位置可表示为（{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}）。

在教室里，小刚坐在第6列、第4行，用数对（6，4）表示。小红坐在第1列、第3行，用数对{#blank#}1{#/blank#}表示；乐乐与小刚在同一列，与小红在同一行。乐乐的座位用数对{#blank#}2{#/blank#}表示。

如图所示，完成下面的各题。

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