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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

苏教版小学数学五年级下册 4.6 通分（例14例15）同步练习

通分和约分的依据都是分数的基本性质。

举一反三

判断对错．

把 $\text{[math]}$ 的分母扩大2倍，要使分数值不变，分子也扩大2倍．

$\text{[math]}$ 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上（）

把 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分别化成分母是16而大小不变的分数．

$\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}

$\text{[math]}$ ={#blank#}2{#/blank#}

判断对错．

与 $\text{[math]}$ 相等的分数有无数个．

计算4÷5={#blank#}1{#/blank#}÷15= $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}。

妙妙和奇奇在做气体的生成实验时，他们制取的哪种气体最多?

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