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苏教版小学数学六年级下册 第七单元正比例和反比例 同步练习
每条男领带20元,每支女胸花10元,某个体商店进领带与胸花件数比是3∶2,共值4000元。领带与胸花各多少?
举一反三
同学们为希望小学捐书,四、五年级学生共捐书230本,五年级学生捐书的本数比四年级的1.2倍多10本。四、五年级学生各捐书多少本?
甲、乙两个仓库,甲仓库存粮的袋数是乙仓库的2.5倍.如果从甲仓库中运出90袋到乙仓库,两个仓库的存粮袋数刚好相等.甲、乙两个仓库原来各有存粮________袋.( )
甲、乙两个容器共有溶液
克,从甲容器取出
的溶液,从乙容器取出
的溶液,结果两个容器共剩下
克。问:两个容器原来各有多少溶液?
对于一个两位正整数
(
, 且x、y为正整数),我们把十位上的数字与个位上的数字的平方和叫做这个数的“平方和数”,把十位上的数字与个位上的数字的平方差叫做这个数的“平方差数”。例如:对于数62,
,
, 所以40和32就分别是62的“平方和数”与“平方差数”.
实验小学的五年级学生租车去野外开展“走向大自然,热爱大自然”活动,所有的学生和老师共306人恰好坐满了7辆大巴车和2辆中巴车,已知每辆中巴车的载客人数在20人到25人之间,求每辆大巴车的载客人数.
3个探险家结伴去原始森林探险,路上觉得十分乏味就聚在一起玩牌。第一局。甲输给了乙和丙,使他们每人的钱数都翻了一番。第二局,甲和乙一起赢了,这样他们俩钱袋里面的钱也都翻了一倍。第三局,甲和丙又赢了,这样他们俩钱袋里的钱都翻了一倍。结果,这3位探险家每人都赢了两局而输掉了一局,最后3人手中的钱是完全一样的。细心的甲数了数他钱袋里的钱发现他自己场输掉了100元。你能推算出来甲、乙、丙3人刚开始各有多少钱吗?
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