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苏教版小学数学六年级下册 6.1正比例关系、正比例的量 同步练习
x-y=0(x、y均不为0),x和y
举一反三
小新跳高的高度和他的身高成正比例。
根据图中数据,可以求出速度是{#blank#}1{#/blank#}。
成正比例的两个量的{#blank#}1{#/blank#}一定。
表示a、b成正比例关系的是( )
已知x,y(均不为o),能满足
,那么x,y成{#blank#}1{#/blank#}比例,x:Y的最简整数比是{#blank#}2{#/blank#}:{#blank#}3{#/blank#}。
两种量是否成比例,成什么比例,填在横线上。
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