某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如下（每个分组包括左端点，不包括右端点）. 求：
（1）该班60秒跳绳的平均次数至少是多少？是否超过全校平均次数？
（2）该班一个学生说：“我的跳绳成绩在我班是中位数”，请你给出该生跳绳成绩的所在范围．
 （3）从该班 中任选一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少？

我市某中学七、八年级各选派10名选手参加学校举办的环保知识竞赛，计分采用10分制，选手得分均为整数，成绩达到6分或6分以上为合格，达到9分或10分为优秀，这次竞赛后，七、八年级两支代表队选手成绩分布的条形统计图和成绩统计分析表（不完整）如下所示：

（1）观察条形统计图，可以发现：八年级成绩的标准差{#blank#}1{#/blank#} ，七年级成绩的标准差（填“＞”、“＜”或“=”），表格中m={#blank#}2{#/blank#} ，n={#blank#}3{#/blank#} 

（2）计算七年级的平均分{#blank#}4{#/blank#} 

则这10位评委评分的平均数是（　　）