某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？【查阅资料】通常条件下...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省广州市荔湾区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究

【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？

【查阅资料】通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应

【实验操作、记录、分析】备注：试验中选用的锥形瓶的容积大于VmL

实验一如图一：

（1）、先将装置的气密性并装入试剂，在医用输液袋中装入VmL空气，按实验一连接好装置

打开弹簧夹K₁、K₂缓慢将输液袋中的气体全部排除，读出量筒中液体体积为V₁mL．假设实验二如图1中二氧化碳能被氢氧化钠溶液完全吸收，则输液袋中空气里的二氧化碳体积分数是（列出计算表达式）

（2）、关闭弹簧夹弹簧夹K₁、K₂ ，往烧杯中注入，以促使锥形瓶中的白磷迅速燃烧，待瓶中气体冷却至室温，打开K₂…最后读出量筒中液体体积为V₂mL，其数值等于已反应的气体之外气体的总体积

实验二：

（3）、把测定氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）体积分数的探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据：然后向袋中缓慢输入呼出气体，继续采集的数据，数据经处理如图三所示，其中表示二氧化碳体积分数变化的曲线是（填“X”或“Y”或“Z”）．Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是

（4）、从如图2可知，200s时食品保鲜袋里没有被采集数据的剩余气体的总体积分数为

（5）、有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指蒸馏水、有实验二判断此说法是（填“符合题意”或“不符合题意”）的理由是．

举一反三

含量增加；{#blank#}3{#/blank#}的含量减少。

图甲

图乙图丙

图丁

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