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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

浙教版科学八年级下学期4.5 植物的叶与蒸腾作用 同步测试(2)

如图所示,把两根枝条分别放入两个锥形瓶中,其中乙枝条去除部分叶片,两者分别放在天平的左、右盘上,天平平衡。将该装置放在阳光下一段时间后,出现的变化是(   )

A、天平依然保持平衡 B、天平指针向右偏 C、天平指针向左偏 D、无法确定
举一反三
某科学研究小组设计了如图实验来探究茎运输水和无机盐的部位。根据茎的结构,小滨和他的两个同学提出了以下猜想:

小杭:茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的。

小江:茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部的筛管进行的。

小滨:茎对水分和无机盐的运输是通过{#blank#}1{#/blank#}进行的。

实验步骤如下:

步骤一:她取了如图甲所示的同种木本植物枝条3根,A组枝条不做处理;B组枝条剥去下半部树皮,C组枝条只留下树皮。

步骤二:处理好后,将每组枝条均插入盛有一定量稀红墨水的烧杯中固定(B组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中,C组枝条只将除去木质部和髓的树皮浸入红墨水中),10分钟后取出枝条,观察横切面的染色部位,并将实验现象记录在表格中

实验组别

实验现象

A.带叶枝条(不作处理)

木质部染红

B.剥去下半部树皮的带叶枝条

木质部染红

C.除了下半木质部、髓的带叶枝条,只留下树皮

没有染红

(1)根据实验步骤完成小滨的猜想。

(2)该实验选择的木本植物枝条上带有一定数量的叶片的目的是{#blank#}2{#/blank#};为了使实验现象明显,应将植株放在{#blank#}3{#/blank#}环境中进行实验。

(3)根据上述实验现象,验证了{#blank#}4{#/blank#}的猜想。

A.小杭  B.小江  C.小滨

(4)小滨将A组枝条进行纵切,发现纵切面上越靠近枝条的顶端,染色变得越来越浅。出现该现象的原因是 {#blank#}5{#/blank#}。

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