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题型：简答题题类：常考题难易度：普通

鲁教版九年级下学期化学同步测试：第七章第三节溶液的酸碱性

稀硫酸可以使紫色石蕊试液变红，我们已知道，在稀硫酸溶液中存在着水分子、硫酸根离子和氢离子，请你设计一个简单实验，研究下面的问题：可能是由于哪一种粒子，使紫色石蕊试剂变红。(写出简要的实验步骤，观察到的现象，已经由此得到的结论)

举一反三

碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体．同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，进行如下探究．

【查阅资料】

①碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度

	10℃	20℃	30℃	40℃
Na₂CO₃	12.5 g	21.5g	39.7g	49.0g
NaHCO₃	8.1g	9.6g	11.1g	12.7g

②碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较

性质	Na₂CO₃	NaHCO₃	性质比较
溶液的酸碱性	碱性	碱性	相铜条件下，Na₂CO₃溶液的碱性更强
热稳定性	稳定	不稳定	NaHCO₃受热分解生成Na₂CO₃、CO₂和H₂O
与盐酸反应	反应	反应	均产生CO₂ ，但NaHCO₃与盐酸的反应更加剧烈

小红通过查阅资料得知，红色、蓝色、紫色的花里含的色素叫做花青素．花青素遇酸性溶液就变红，遇碱性溶液就变蓝．于是她做了如下家庭实验：把一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就变成了蓝色．她又将另一朵紫色喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花由紫色变成了红色．请你根据以上实验现象回答：

利用下图装置探究物质的性质（部分固定装置略）。

根据如图实验装置回答问题。

甲、乙两同学想了解碳酸钠溶液的酸碱性。他们做了以下研究：

	实验操作	检测结果
甲同学	取pH试纸放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上；将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。	pH>7
乙同学	将pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。	pH>7

氧气是一种在生产、生活中有广泛用途的重要气体，如医疗急救、炼钢、气焊、化工等。为满足不同人群的需求，市面上有多种类型的制氧机。化学实践小组制作了一台简易“制氧机”，如图所示。

用该制氧机制氧气时，在反应仓中先加入适量水，再依次加入粉末状过碳酸钠（化学式为 $\text{[math]}$ ）和粉末状二氧化锰，即可持续、平稳地产生氧气。

（1）其制氧气的原理可分为两步：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为碳酸钠和过氧化氢， $\text{[math]}$ ；②{#blank#}1{#/blank#}（用化学方程式表示）。

【提出问题】充分反应后，若将反应仓内的混合物过滤，得到的滤液中溶质成分有哪些？

【查阅资料】①在酸性条件下，过氧化氢能将KI转化为 $\text{[math]}$ ；②氯化钡溶液显中性。

【进行实验】将一定量粉末状过碳酸钠和粉末状二氧化锰置于水中至不再产生气泡，将反应后的混合物进行过滤。

（2）实验1：取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸，{#blank#}2{#/blank#}（填实验现象），证明滤液中含有碳酸钠。

（3）实验2：继续向实验1反应后的溶液中滴加KI溶液，再滴加{#blank#}3{#/blank#}溶液，溶液没有变为蓝色，证明滤液中不含过氧化氢。

【反思交流】过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠，是否同时也会生成氢氧化钠？

（4）实验3：另取少量滤液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，目的是{#blank#}4{#/blank#}，反应的化学方程式是{#blank#}5{#/blank#}。在不新增其它试剂的情况下，检验加入的氯化钡溶液是否过量的方法是{#blank#}6{#/blank#}。

（5）待实验3充分反应后，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞试液，溶液呈{#blank#}7{#/blank#}色，证明滤液中不含氢氧化钠。

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